Inhoud

• Stappen
• Vragen en antwoorden van de gemeenschap
• Tips
• Waarschuwingen

Andere secties

Er zijn veel redenen waarom kinderen speciaal onderwijs krijgen. Soms is het omdat ze de diagnose autisme of ADHD hebben gekregen. Andere keren kan de student worstelen met gedrag in een traditioneel klaslokaal, of andere handicaps hebben die beperken hoe ze zich kunnen verplaatsen en leren in een normaal klaslokaal. Speciaal onderwijs kan voor veel mensen erg nuttig zijn. U kunt echter het gevoel hebben dat het niet bij u past. Als u het speciaal onderwijs wilt verlaten, is er meer nodig dan alleen uw leraar of ouders vragen. U moet meer te weten komen over de juridische kwesties in uw land en stappen ondernemen om met uw ouders en de school te communiceren over uw behoeften.

Stappen

Deel 1 van 3: Leren over de juridische kwesties

1. 

   
   
   Begrijp waarom u speciaal onderwijs volgt en wat een IEP is. Als je onlangs niet in het speciaal onderwijs bent geplaatst, herinner je je misschien niet veel van het plaatsingsproces. Leren over de wetten lijkt in eerste instantie misschien moeilijk, maar als je echt uit het speciaal onderwijs wilt stappen, is het nuttig voor je om meer te weten te komen over de juridische kwesties en het plaatsingsproces.
   • Uw eerste stap is om meer te weten te komen over uw IEP. Dit staat voor Individualized Education Program. Je IEP is een geschreven plan dat is opgesteld nadat je bent getest voor speciaal onderwijs. Het vermeldt uw onderwijsbehoeften en schetst een plan om aan die behoeften te voldoen.
   • Tijdens uw schooltijd zullen er waarschijnlijk verschillende bijeenkomsten zijn van mensen die bij uw IEP betrokken zijn. Een of beide ouders zullen deze bijeenkomsten bijwonen, evenals een leraar algemeen onderwijs en een leraar speciaal onderwijs. Vaak ziet u de directeur, de raadgever, de schoolpsycholoog of andere verwante mensen de bijeenkomst bijwonen.
   • In sommige gevallen zal jij (de student) ook de IEP-bijeenkomst bijwonen. Dit zou een goede plek zijn om vragen te stellen over het verlaten van het speciaal onderwijs.

2. 

   
   
   Lees waarom er speciaal onderwijs bestaat. Als u uw schoolplan probeert te wijzigen, moet u op de hoogte zijn van de basiswetten die speciaal onderwijs regelen. Als je met je ouders of leraren praat over het verlaten van het speciaal onderwijs, kunnen ze wetten noemen of termen als FAPE. Door van tevoren over deze wetten te leren, bent u klaar voor deze gesprekken.
   • FAPE staat voor "Free Appropriate Public Education". Het is een recht dat van toepassing is op elk kind in elke staat in de Verenigde Staten, als onderdeel van de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA).
   • FAPE zegt dat je een opleiding moet volgen die aan je behoeften voldoet. Dat betekent dat als u de diagnose leerstoornis (LD) heeft, de school een manier moet vinden om u effectief les te geven. Soms betekent dat dat je lessen krijgt buiten het reguliere klaslokaal.

3. 

   
   
   Zoek uit wat het schooldistrict vereist. Volgens federale en staatswetten is uw school verplicht om u een zogeheten "minst beperkende omgeving" (LRE) te bieden. Dit betekent dat de school moet uitzoeken welke diensten u nodig heeft en hoe u die diensten kunt verlenen.
   • Speciaal onderwijs is niet noodzakelijk een plaats, maar eerder een reeks services. Dat betekent dat je misschien delen van je dag in verschillende klaslokalen op school doorbrengt of gewoon een andere leraar ontmoet. Het gaat er niet om naar een speciale klas te gaan, maar om hulp te krijgen om te leren op een manier die jou helpt om het goed te doen.
   • De school moet de beste manier vinden om aan uw behoeften te voldoen terwijl u naast de studenten bent zonder extra behoeften. Als dat niet lukt, wordt u misschien 'uit de klas getrokken' om een ​​leraar voor speciaal onderwijs te ontmoeten.
   • Uw IEP-team is verantwoordelijk voor het bepalen van uw LRE. Ze zullen beslissen waar je extra hulp nodig hebt buiten het reguliere klaslokaal, of dat je gewoon hulp kunt krijgen in je normale lessen.

4. 

   Ken uw wettelijke rechten. Of u al dan niet de leiding heeft over uw opleiding, hangt af van uw leeftijd. Als je jonger bent dan 18 jaar, hebben je ouders vrijwel zeker juridische macht over je opleiding. Als je wettelijk minderjarig bent, heb je toestemming van je ouders nodig om het buitengewoon onderwijs te verlaten.
   • Elke staat heeft verschillende wetten over de leeftijd waarop u als wettelijk volwassene wordt beschouwd. In de meeste staten bent u wettelijk volwassen wanneer u 18 wordt. U kunt de website Sex, Etc. raadplegen voor de regels over de meerderjarigheid in uw land.
   • Als u 18 jaar of ouder bent, kunt u wettelijk beslissen over uw opleiding. U moet nog steeds met uw IEP-team praten over het aanbrengen van wijzigingen.

5. 

   Begrijp de opties van je ouders. Als uw wettelijke voogden hebben uw ouders het laatste woord over het al dan niet volgen van speciaal onderwijs. Als u niet bij uw ouders woont, kan uw wettelijke voogd een familielid of pleegouder zijn. Als dat het geval is, is de wettelijke voogd de persoon die kan verzoeken om u uit het speciaal onderwijs te verwijderen.
   • Het schooldistrict heeft toestemming van je ouders nodig om je te testen of je in het speciaal onderwijs te plaatsen. Je ouders hebben het recht om hun toestemming op elk moment in te trekken.
   • In de meeste schooldistricten moeten je ouders hun schriftelijke toestemming intrekken. Dit betekent dat je moeder niet zomaar een van je leraren kan bellen en je kan vragen om in de algemene klas te worden geplaatst.
   • Elk schooldistrict volgt zijn eigen regels en beleid. Vraag uw IEP-team of er een speciaal formulier is dat uw ouders moeten invullen om te stoppen met het geven van toestemming.
   • Het is belangrijk dat je ouders begrijpen dat ze niet kunnen kiezen in welke van de voorgestelde programma's je blijft. Je ouders kunnen bijvoorbeeld niet beslissen om de door IEP aanbevolen hulp in wiskunde te nemen, maar niet in het Engels. Je ouders kan kies ervoor om je überhaupt in het speciaal onderwijs te laten volgen, maar ze kunnen niet beslissen dat ze alleen willen dat je diensten op het ene gebied hebt en niet op een ander gebied, als beide zijn aanbevolen door het IEP-team. Het IEP-team moet dat soort beslissingen als geheel nemen. Als je ouders stoppen met het geven van toestemming, moet het schooldistrict stoppen met het aanbieden van speciaal onderwijs aan je, zodat je misschien een aantal opties verliest die je echt helpen.

6. 

   Denk na over de voordelen van speciaal onderwijs. Misschien heb je het gevoel dat je geen speciaal onderwijs hoeft te volgen. Het is normaal om je zo te voelen, vooral als de meeste van je vrienden in een andere klas zitten. Het is echter een goed idee om na te denken over de positieve kanten van het volgen van speciaal onderwijs.
   • Als je erover nadenkt om het speciaal onderwijs te verlaten, bedenk dan op welke manieren het nuttig is om daar te zijn. Probeer een lijst te maken.
   • Schrijf de goede dingen op. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Het is geweldig om in een kleinere klas te zijn. Er is altijd een leraar beschikbaar om mijn vragen te beantwoorden."
   • U kunt ook nadenken over hoe in uw behoeften wordt voorzien.Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Ik weet dat ik soms moeite heb met concentreren. Het is fijn om een ​​leraar te hebben die begrijpt hoe hij me kan helpen me te concentreren."
   • Bedenk dat het een langdurig proces is om getest en geplaatst te worden in het speciaal onderwijs. Als u besluit het programma te verlaten, kunt u mogelijk niet gemakkelijk weer instappen.

Deel 2 van 3: Een bondgenoot vinden

1. 

   Bedenk waarom u geen speciaal onderwijs wilt volgen. Een goed programma voor speciaal onderwijs kan je echt helpen focussen, leren en bloeien op school. Als u echter niet het gevoel heeft dat dit de juiste plek voor u is, moet u nadenken over uw motivaties om erop uit te gaan. Als je jonger bent dan 18, heb je je ouders of wettelijke voogd nodig om je bij het proces te helpen. Om toestemming te krijgen, moet je je ouders ervan overtuigen dat het de juiste keuze voor je is om uit het speciaal onderwijs te stappen.
   • Denk, voordat je met je ouders gaat praten, goed na over de redenen waarom je het buitengewoon onderwijs wilt verlaten. Maak een lijst met uw redenen.
   • Denk na over wat je wel en niet leuk vindt aan school. Gebruik deze voorkeuren en gevoelens om uit te leggen waarom u geen speciaal onderwijs wilt volgen.
   • Schrijf je gevoelens op. Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven: "Ik heb het gevoel dat ik beter werk in de algemene klas."
   • Misschien denk je aan je toekomst. Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven: "Ik wil mezelf voorbereiden op de universiteit. Ik denk dat ik dat beter kan doen buiten het speciaal onderwijs."

2. 

   Plan wat je wilt zeggen. Het kan eng zijn om een ​​serieus gesprek met volwassenen te voeren. Zelfs als je een goede band met je ouders hebt, kan het je nerveus maken als je een belangrijk onderwerp ter sprake brengt. Neem de tijd om erachter te komen wat u wilt zeggen.
   • Als u zich voorbereidt om met uw ouders over uw opleiding te praten, kunt u zich minder zenuwachtig voelen. Het is een goed idee om wat tijd te nemen om van tevoren te plannen wat u wilt zeggen.
   • Schrijf uw belangrijkste punten op. U kunt uw lijst met gevoelens en ideeën van vroeger gebruiken. Je kunt zeggen: "Ik wil de best mogelijke opleiding krijgen, en ik heb het gevoel dat dat in de algemene klas zal zijn."
   • Oefen wat je wilt zeggen. Praat tegen jezelf in de spiegel of vraag een vriend of vriendin om te luisteren terwijl je je betoog oefent.

3. 

   Praat met je leraar. Je leraar kan in deze situatie erg behulpzaam zijn. Je docent kent immers zowel je sterke punten als je behoeften. Praat met je leraar over wat je uit je opleiding wilt halen.
   • Wees respectvol. Zeg eens: "Meneer Smith, ik wil met u praten over de lessen waar ik in zit. Kan ik een afspraak met u maken?"
   • Wees eerlijk. U kunt zeggen: "Meneer Smith, ik denk dat het me goed zou doen om het programma voor speciaal onderwijs te verlaten."
   • Vragen stellen. Vraag om specifieke informatie. U kunt bijvoorbeeld zeggen: "Wat moet ik doen om uit het speciaal onderwijs te worden gehaald?"
   • U kunt ook om ondersteuning vragen. Zeg eens: 'Zou je namens mij met mijn ouders willen praten?'

4. 

   Praat met je ouders. Nadat je je informatie hebt verzameld en over je gevoelens hebt nagedacht, is het tijd om je ouders te benaderen. Uw doel is om een ​​positief, constructief gesprek te voeren. Zorg ervoor dat u uw behoeften duidelijk maakt.
   • Kies een goede tijd. Zeg bijvoorbeeld: "Mam, ik wil iets met je bespreken. Heb je na het eten tijd om te praten?"
   • Probeer niet emotioneel te zijn. Dit is duidelijk een heel belangrijk gesprek, maar als je kalm en helder blijft, zullen je ouders eerder naar je luisteren.
   • Leg uw standpunt uit. Je kunt zeggen: "Papa, ik heb het gevoel dat ik nog veel meer zal leren in de algemene klas. Ik zou graag willen dat je erover nadenkt om het mij te laten proberen."
   • Schreeuw niet en raak niet boos als u niet het antwoord krijgt dat u wilt. Dit zorgt er niet voor dat je ouder of voogd denkt dat je in het algemeen onderwijs moet zitten.

5. 

   Effectief communiceren. Er zijn verschillende dingen die u kunt doen om deze gesprekken te verbeteren. Of je nu met je ouders of leraren praat, er zijn stappen die je kunt nemen om effectief te communiceren. Wees bereid om verbaal en non-verbaal te communiceren.
   • Wees voorbereid. Wanneer u een belangrijk gesprek voert, is het handig om erachter te komen wat u wilt zeggen. Wees niet bang om wat aantekeningen bij u te hebben.
   • Gebruik non-verbale aanwijzingen. U kunt mensen laten zien dat u met het gesprek bezig bent door oogcontact te houden en gezichtsuitdrukkingen te gebruiken. Als het maken van oogcontact moeilijk voor je is, probeer dan oogcontact te faken door naar een ander kenmerk op het gezicht van de persoon te kijken, zoals zijn neus of kin.
   • Luister goed. Je wilt respect tonen door te luisteren naar wat je ouders en leerkrachten te zeggen hebben. Stel gerust vragen als u hun punten niet begrijpt.

Deel 3 van 3: Gedijen in de klas

1. Vraag om je in te schrijven voor een klaslokaal met Co-Taught of Mainstream als je in het IEP-programma wilt blijven. Alleen omdat je IEP hebt, wil nog niet zeggen dat je niet kunt leren in een algemene onderwijsomgeving. Met het IEP-programma kun je je eigenlijk inschrijven voor een algemene onderwijsomgeving door middel van co-teaching of mainstreaming:
   • Samen lesgeven is wanneer twee leraren, een algemeen onderwijs en een speciaal onderwijs als partners werken, waarbij de leraar algemeen onderwijs de hoofdleraar is, terwijl de leraar speciaal onderwijs zal dienen als assistent van de instructeur algemeen onderwijs. Je leert in een klaslokaal voor algemeen onderwijs en in het curriculum voor algemeen onderwijs, waar de klascapaciteit veel groter is. Je klasgenoten bestaan ​​voornamelijk uit leeftijdsgenoten zonder leermoeilijkheden, en een paar leeftijdsgenoten die ook met jou in het IEP-programma zitten. Bij Co-Teaching weten alleen je leraren in het algemeen onderwijs en het speciaal onderwijs dat je een IEP hebt. Het is hen ten strengste verboden door zowel de wet als het schooldistrict om je klasgenoten te vertellen dat je een IEP hebt, aangezien dat als persoonlijk wordt beschouwd.
   • Mainstreaming is wanneer je leert in een klaslokaal en curriculum voor algemeen onderwijs met slechts één leraar, die natuurlijk een instructeur voor algemeen onderwijs is. Net als bij Co-Teaching zal de klascapaciteit groter zijn, maar het enige verschil is dat je de enige student bent met een IEP. De rest van uw leeftijdsgenoten zullen geen leerproblemen hebben. Het is echter mogelijk om enkele klasgenoten die ook IEP's hebben, samen met u in dezelfde klas te laten leren, maar het aantal studenten met een handicap is erg klein. Uw leraar algemeen onderwijs zal uw IEP niet aan leeftijdsgenoten bekendmaken, aangezien dit niet is toegestaan ​​door de wet of uw schooldistrict.
   • Het voordeel van inschrijving voor beide programma's is dat je nog steeds testaccommodaties hebt in beide omgevingen. Dit betekent dat wanneer je een toets gaat maken, je meer tijd hebt om af te ronden en dat je docent je een vraag kan voorlezen wanneer je hem stelt. U kunt er ook voor kiezen om de toets in een andere klas af te leggen waar geen afleiding is.

2. 

   Presteer goed op school. Zelfs als je goede redenen hebt om in het algemeen onderwijs te willen, mag je daar waarschijnlijk niet aan deelnemen, tenzij je cijfers stabiel zijn en je docenten kunnen zeggen dat je geen problemen hebt. Kom elke dag op tijd naar school en wees bereid om te leren.
   • Houd je cijfers hoog. Streef ernaar om As en Bs te krijgen in uw klas of klassen. Als je cijfers C's of lager zijn, wil de school je misschien niet naar het reguliere onderwijs laten gaan, omdat ze bang zijn dat je niet zult slagen.
   • Neem deel aan klasactiviteiten. Ga niet chagrijnig achter uw bureau zitten als u een onderwerp doet dat u niet wilt doen. Neem deel aan de activiteit - steek uw hand op, stel vragen en werk samen met uw klasgenoten als dat is toegestaan. Hiermee laat je je docent zien dat je goed kunt werken in de lessen die je al hebt.
   • Maak je geen zorgen! Als je meer tijd besteedt aan het maken van aantekeningen of het maken van gekke gezichten bij je klasgenoten dan aan het werk, wordt je eerder gezien als een afleiding voor je klasgenoten dan als een leerling die algemeen onderwijs zou moeten volgen.

3. 

   Maak een studieplan. Je ouders of leerkrachten willen misschien dat je laat zien dat je klaar bent om het speciaal onderwijs te verlaten. Er zijn verschillende dingen die u kunt doen om te laten zien dat u een succesvolle student bent. Een studieplan maken is een manier.
   • Je wilt ze laten weten dat je serieus bezig bent met het verbeteren van je opleiding. Laat je ouders en leerkrachten zien dat je de verantwoordelijkheid voor je leerproces kunt nemen.
   • Schrijf een schema op. Blokkeer specifieke tijden van de dag waarop je gaat studeren.
   • Probeer in kleine tijdsblokken te studeren. Werk bijvoorbeeld een half uur aan je biologiehuiswerk. Neem dan een pauze voordat je weer terugkeert naar je Spaanse huiswerk.

4. 

   Lezen. Voorlezen is een van de meest effectieve manieren om te leren. Wat u ook leest, u vergroot uw kennisbasis. Besteed meer tijd aan lezen, zodat u beter voorbereid bent om op school te slagen.
   • Lees dingen die je leuk vindt. Als u bijvoorbeeld op school over de burgeroorlog leert, vraag dan uw bibliothecaris om u te helpen een roman over die periode te vinden.
   • Het is mogelijk dat leren moeilijk voor u is. Als dat het geval is, zal oefening helpen.
   • Besteed elke dag wat tijd aan lezen. Dit helpt je ouders te laten zien dat je serieus bezig bent met leren.

5. 

   Werk aan copingvaardigheden om uitbarstingen te voorkomen. Sommige leerlingen kunnen moeite hebben met wat ze voelen en worden om die reden in het speciaal onderwijs geplaatst. Dit betekent niet dat je je gevoelens moet verbergen en net moet doen alsof er niets aan de hand is als je van streek bent, maar het is belangrijk om manieren te vinden om een ​​uitbarsting te stoppen voordat het gebeurt.
   • Als u bijvoorbeeld autistisch bent, let dan op welke dingen u overprikkelen. Veroorzaken drukke kamers dat je instort vanwege alle mensen om je heen? Ben je van streek door het geluid van de schoolbel en begin je te huilen? Ontdek wat voor jou een meltdown of shutdown zal veroorzaken en vind manieren om dit te voorkomen of ermee om te gaan - ga bijvoorbeeld niet naar grote schoolbijeenkomsten of neem oordopjes en je stim-speeltje mee naar school voor als de bel gaat.
   • Als je emotionele problemen hebt, probeer er dan achter te komen waardoor ze worden geactiveerd. Als iemand bijvoorbeeld schreeuwt, begin je dan terug te schreeuwen? Let op waarschuwingssignalen dat je boos of van streek raakt, en gebruik coping-strategieën (zoals je op iets anders concentreren, diep ademhalen of mediteren) om jezelf te kalmeren.

6. 

   Werk goed samen met je klasgenoten. Een groot deel van het goed doen in elk klaslokaal is leren omgaan met andere mensen. Als je veel ruzie maakt met andere leerlingen, of ze zelfs maar negeert, laat je je leraar en ouders niet zien dat je klaar bent om in een algemene klas te zijn.
   • Als je een groepsproject of activiteit krijgt, probeer dan met iedereen samen te werken en je steentje bij te dragen. Praat met je groepsgenoten en probeer iedereen aan het werk te krijgen. Dit kan echter moeilijk zijn voor sommige mensen, dus maak je geen zorgen als je problemen hebt met het werken met mensen;
   • Overweeg om andere studenten te helpen. Luister aandachtig naar de aanwijzingen van je docenten, zodat je ze kunt volgen, en probeer je klasgenoten ook zover te krijgen dat ze ze volgen. Wees ondersteunend en behulpzaam voor anderen. Een van de beste manieren om te laten zien dat u iets weet, is door het aan iemand anders te leren. Wees echter voorzichtig met hoe u dit doet. Als iemand een vraag stelt, spring dan niet uit je stoel en begin het antwoord eruit te flappen - dat zal je leraar niet blij maken met jou!
   • Socialiseer buiten het klaslokaal als je kunt. Praat met mensen tijdens de lunch en buiten je lessen. Dit is een geweldige manier om te laten zien dat u een teamspeler bent, maar de voordelen van het maken van vrienden gaan verder dan alleen het klaslokaal. Door vrienden te maken, kun je ook een ondersteuningssysteem opzetten.
   • Reageer niet heftig op pesten. Helaas zijn er gemene mensen op school, zowel binnen als buiten de klassen voor speciaal onderwijs. Studenten in het speciaal onderwijs worden eerder opgepikt door pestkoppen, maar hoe u reageert op iemand die pest, kan door het IEP-team worden overwogen. Als iemand je een naam noemt of je spullen afpakt, is het een slechte manier om met pesten om te gaan. Loop in plaats daarvan weg, zelfs als je van streek bent, en vertel de leraar dat iemand je lastig valt. Maak je geen zorgen dat je een "tattletale" bent - het maakt niet uit wie je bent, pesten is nooit oké, en iemand vertellen over pesten is niet 'tattelen'.

7. 

   Zoek een ondersteuningssysteem. Het kan erg frustrerend zijn om in een situatie te verkeren die u niet bevalt. U kunt bijvoorbeeld ongelukkig zijn in uw klas voor speciaal onderwijs. Zoek mensen met wie u over uw gevoelens kunt praten.
   • Praat met de begeleidingsadviseur op uw school. Ze kunnen je misschien helpen met je gevoelens om te gaan.
   • Veel plezier met je vrienden. Als je gefrustreerd bent, voel je je misschien beter als je iets leuks doet met mensen die je leuk vindt.
   • Praat met een familielid. Als je het moeilijk vindt om bij je ouders door te dringen, vraag dan een tante of oom om je te helpen met ze te praten.

Vragen en antwoorden van de gemeenschap

Kan ik met mijn counselor praten om mijn speciale ED-klas te veranderen voor een algemene klas?

Uw counselor is een zeer goede keuze om mee te praten over het verlaten van een speciale ed-groep. Je moet ze laten weten dat je denkt dat je klaar bent om deel te nemen aan een algemene les.

Wat moet ik doen als mijn leraar in het speciaal onderwijs ons allemaal als criminelen behandelt?

Misschien wilt u met andere docenten of beheerders van de school praten om te zien of er iemand is die uw docent kan corrigeren. Ze kunnen haar misschien trainen in correct gedrag in de klas of, indien nodig, haar vervangen.

Wat moet ik doen als een docent niet wil dat ik in een gewone klas zit?

In veel landen zijn leraren wettelijk verplicht om niet te discrimineren op basis van handicap, wat deze leraar doet. Onderzoek de toepasselijke wetgeving voor uw land en bespreek de kwestie met de school.

Wat moet ik doen als mijn speciale leerkracht me als een baby behandelt?

Zorg ervoor dat u uw leraar vertelt hoe u zich voelt en dat u zich niet op uw gemak voelt bij de manier waarop hij / zij u behandelt. Of vertel het je ouder en laat je ouder contact opnemen met je leraar.

Hoe kom ik van mijn IEP af?

Als u minderjarig bent, moet u eerst met uw ouders praten over waarom u uw IEP wilt verwijderen. Mogelijk kunt u specifieke dingen toevoegen aan of verwijderen uit uw IEP waardoor de problemen kunnen verdwijnen. Als je ouders niet behulpzaam zijn, raad ik je aan om met je schoolpsycholoog of -adviseur te praten, of met degene die ooit verantwoordelijk is voor het beheer van je IEP. Als minderjarige zal het zonder toestemming van een volwassene erg moeilijk zijn om van je IEP af te komen, dus probeer een volwassene die je vertrouwt aan je zijde te krijgen.

Wat gebeurt er als ik speciaal onderwijs wil volgen?

Om in klassen voor speciaal onderwijs te kunnen deelnemen, moet u ofwel een leerstoornis hebben of een ondermaatse intelligentie hebben. Als je een van beide hebt, kun je met je studieadviseur praten over het overstappen naar een klas voor speciaal onderwijs. Leg uit waarom u wilt overstappen, of u het gevoel heeft dat u extra ondersteuning nodig heeft, of dat u denkt dat het werk gemakkelijker zal worden.

Als je een toets zou maken om uit het speciaal onderwijs te komen, hoe lang zou het dan duren voordat je uit het programma bent?

Dit is geen vraag die iemand kan beantwoorden. Elke jurisdictie, schoolbestuur, school en zaak is anders. Zelfs als een student erin slaagt om binnen twee weken na de publicatie van de resultaten te worden overgeplaatst, kan een andere student op dezelfde school drie maanden nodig hebben. Het kan aan alles te wijten zijn, van de nuances van de zaak tot dom geluk van aan welke beheerder u bent toegewezen. De beste persoon om te vragen, is de persoon die verantwoordelijk is voor het beoordelen van uw zaak.

Kan ik naar de universiteit gaan als ik een leerling speciaal onderwijs ben?

Het hangt van de persoon af, maar er kunnen veel studenten uit het speciaal onderwijs naar de universiteit. Veel hogescholen hebben voorzieningen voor gehandicapten en accommodaties. Als je naar de universiteit wilt, moet je met je ouders, leraren en IEP-team praten om te zien of dat een realistisch doel voor je is. Als dat het geval is, kunnen ze je helpen een plan te maken om naar de universiteit te gaan en daar de ondersteuning te krijgen die je nodig hebt.

Ik vind het moeilijk om geld te tellen en de tijd te vertellen, wat moet ik doen?

Beide dingen die u beschrijft, zijn veel voorkomende symptomen van dyscalculie, een wiskundige leerstoornis. Deze problemen komen ook voor bij mensen met een voorgeschiedenis van hersenletsel, beroerte of epilepsie. Een psycholoog kan een evaluatie uitvoeren en u helpen erachter te komen wat er aan de hand is en wat u moet doen.

Waarom ben ik in een speciale ed?

Er zijn veel redenen waarom u mogelijk speciaal onderwijs krijgt. De meeste studenten in het Amerikaanse speciaal onderwijssysteem hebben specifieke leerproblemen, zoals dyslexie en dyscalculie. U kunt ook speciaal onderwijs volgen vanwege een verstandelijke beperking, autisme, gehoor- of zichtproblemen, ernstige psychische problemen of een medische aandoening. Ik zou je aanraden om je ouders of leraren te vragen als je niet weet waarom je een speciale opleiding volgt.

Zie meer antwoorden

Tips

• Iedereen is anders, en wat voor sommige mensen werkt, werkt misschien niet voor anderen. Sommige leerlingen hebben speciaal onderwijs nodig, andere niet.
• Elke staat heeft verschillende wetten over onderwijs.
• Praat met je ouders en leerkrachten over je behoeften.

Waarschuwingen

• Onthoud, een IEP is geen straf als gevolg van slechte cijfers, lastig gedrag of gewoon een leerstoornis hebben waardoor je geen gelijke tred kunt houden met andere kinderen zonder handicap. Een IEP is er om u te helpen leren zonder al te veel moeilijkheden te ondervinden die u zouden kunnen belemmeren om af te studeren met uw cohortklasse. Zelfs als u in een klas voor speciaal onderwijs zit, zult u nog steeds het algemene onderwijscurriculum leren, maar op een veel eenvoudigere manier. De lezingen zullen eenvoudig te begrijpen zijn, het curriculum zal langzaam en gelijkmatig verlopen om er zeker van te zijn dat iedereen op het goede spoor zit, en de klaslokalen zijn natuurlijk veel kleiner, zodat je leraar je kan helpen om goed op je te letten als je om hulp vraagt. In een klaslokaal voor algemeen onderwijs zullen de lezingen gedetailleerder zijn, het curriculum beweegt veel sneller waardoor je jezelf op het goede spoor kunt houden of achterop kunt raken, en klaslokalen zullen groter zijn waardoor je leraar je niet veel kan helpen. Zorg ervoor dat je echt willen Om dit te doen, is het ergste dat kan gebeuren, dat je een cijfer herhaalt of niet alle of de meeste lessen haalt.

Bij wikiHow werken we er elke dag hard aan om je toegang te geven tot instructies en informatie die je zullen helpen een beter leven te leiden, of het nu gaat om je veiliger, gezonder of om je welzijn te verbeteren. Temidden van de huidige volksgezondheid en economische crises, wanneer de wereld dramatisch verandert en we allemaal leren en ons aanpassen aan veranderingen in het dagelijks leven, hebben mensen wikiHow meer dan ooit nodig. Uw steun helpt wikiHow om meer diepgaande geïllustreerde artikelen en video's te maken en om ons vertrouwde merk van educatieve inhoud te delen met miljoenen mensen over de hele wereld. Overweeg om vandaag nog een bijdrage te leveren aan wikiHow.