Inhoud

• Stappen
• Vragen en antwoorden van de gemeenschap
• Tips
• Dingen die u nodig heeft

Andere secties

Een dagboek bijhouden is een geweldige manier om te verwerken wat u heeft gelezen en om uw begrip van de tekst te ontwikkelen. Veel docenten geven antwoorddagboekopdrachten om leerlingen te helpen verduidelijken wat er wordt gelezen, hun reacties op en mening over de tekst te versterken en hun gedachten te ordenen voordat ze aan een grotere opdracht werken. Om een ​​reactie uit het dagboek op een boek te schrijven, moet u zich daarom tijdens het lezen met de tekst bezighouden en uw mening over die tekst op een samenhangende, grondige manier opschrijven. Door zorgvuldige lees- en schrijfgewoonten te oefenen, kunt u een doordacht antwoord schrijven dat kan helpen bij het lanceren van een scriptie of een uitgebreid essay over een bepaalde lezing.

Stappen

Voorbeeldantwoorden

Voorbeeld van een tijdschriftreactie op fictie

Voorbeeld van een dagboekreactie op non-fictie

Voorbeeld van een Journal-reactie om te spelen

Deel 1 van 3: Een dagboekreactie op een boek schrijven

1. 

   Vat de lezing samen. De eerste helft van elke reactie in een tijdschrift moet een beknopte samenvatting en analyse van het boek en de belangrijkste punten van de auteur bevatten. Het samenvattende gedeelte van uw dagboek moet grondig genoeg zijn om de reactie van uw dagboek te kunnen lezen en een korte paper over het boek te kunnen schrijven.
   • Benadruk wat de belangrijkste scriptie is voor het lezen. Waar gaat de lezing over en waarom heeft de auteur de tekst geschreven?
   • Erken alle conclusies of commentaren / argumenten waartoe de auteur komt. Als het boek ergens over gaat, zoals de sociale en politieke gebeurtenissen in de tijd van de auteur, wat denkt de auteur dan uiteindelijk en hoe weet je dat?
   • Gebruik een of twee belangrijke citaten die representatief zijn voor de rest van de tekst.

2. 

   
   
   Reageer op de lezing met uw eigen commentaar. De tweede helft van een reactie in een dagboek zou uw commentaar op de tekst moeten zijn. Dit deel van het tijdschrift is uw subjectieve mening van het boek en eventuele argumenten of conclusies die volgens u in de tekst aanwezig zijn. Terwijl de samenvatting zich concentreert op het "wat" van de lezing, moet uw commentaar zich concentreren op het "waarom".
   • Wees niet bang om verbanden te leggen tussen het boek en uw eigen leven; als er een thema of personage is dat je aanspreekt, schrijf dan op waarom.
   • Benadruk en evalueer de argumenten en conclusies van de auteur, die in het samenvattende deel van uw tijdschrift hadden moeten worden uitgewerkt.
   • Beschouw het commentaar als ondersteunend of verwerpend (wat u beschouwt) de belangrijkste punten van de auteur.
   • Rechtvaardig uw mening in het commentaar. Het eens of oneens zijn is slechts de eerste stap; voor een grondige reactie moet u uw eigen mening analyseren en tot een reden komen waarom u die reactie had.

3. 

   
   
   Ontwikkel uw ideeën in de loop van de tijd. Het doel van een leesresponsjournaal is om jezelf een semi-privéruimte te geven om na te denken over de tekst en je gedachten en meningen te ontwikkelen. Je hoeft niet vanaf het begin alles uit te zoeken, maar je dagboek zou je moeten helpen er gaandeweg achter te komen.
   • Sta jezelf toe om een ​​onderwerp uit de samenvatting te verkennen. Bedenk waarom u denkt dat de auteur bepaalde onderwerpen heeft aangepakt, en wat u van die onderwerpen en de afbeelding van de auteur vindt.
   • Analyseer uw mening. Schrijf niet alleen dat je iets leuk of niet leuk vond, of dat je het ermee eens of niet eens was - graaf dieper en zoek uit waarom.
   • Vraag uzelf af: hoe ver kan ik rennen met een bepaald idee, en hoe kan ik het begrijpen? Beschouw uw dagboek als een plek om zowel de academische als de persoonlijke ervaring van het lezen van een bepaald boek te begrijpen.
   • Naarmate uw dagboek vordert in de loop van het semester of schooljaar, zouden uw antwoorden langer en complexer moeten worden.
   • Je zou in staat moeten zijn om de ontwikkeling van je gedachten binnen elke individuele reactie en in het hele dagboek in kaart te brengen.

4. 

   Organiseer uw reactiedagboek. Uw journaalboekingen moeten op zijn minst gedateerd zijn. U kunt ook koppen en titels gebruiken, zodat u een bepaald antwoord op een bepaalde tekst gemakkelijk kunt herkennen. Onthoud dat het punt van een responsjournaal is dat u uw eigen voortgang met dat boek kunt volgen en uw ervaring met het lezen ervan beter kunt begrijpen.
   • Overweeg om duidelijke en beschrijvende koppen in uw dagboek te gebruiken. Het zal u helpen uw gedachten en inzichten gemakkelijker te vinden terwijl u uw dagboek op een later tijdstip doorleest.
   • Het is oké als de feitelijke journaalboekingen een beetje ronddwalen tijdens het verkennen van het onderwerp - dit kan zelfs erg nuttig zijn. Het doel is om uw dagboek in zijn geheel te ordenen, zodat u uw boekingen kunt begrijpen en uw voortgang kunt volgen.

Deel 2 van 3: Omgaan met de tekst

1. 

   Lees de tekst kritisch. Voor een kritische analyse van een tekst kan meer dan één lezing nodig zijn. Probeer de algemene ideeën tijdens de eerste lezing in je op te nemen, en kom dan tijdens het herlezen terug op de specifieke ideeën en concepten (als je tijd hebt voor een tweede lezing). Als u kritisch leest, moet u op zijn minst nadenken over wat u leest en bij elke stap met de tekst bezig zijn.
   • Probeer een algemeen begrip te krijgen van waar de tekst over gaat, voordat u deze leest. U kunt dit doen door een samenvatting te lezen, de hoofdstukken door te bladeren of door de begeleidende tekst van een lezer bij een bepaalde tekst te bladeren.
   • Contextualiseer de tekst in termen van zijn historische, biografische en culturele betekenis.
   • Stel vragen over de tekst. Lees het boek niet passief; analyseer wat er wordt gezegd en maak een 'argument' in je aantekeningen als je het niet eens bent met de auteur.
   • Let op uw persoonlijke reactie op de tekst. Wat heeft uw opvattingen over dat onderwerp gevormd, en hoe kunnen uw opvattingen vergelijkbaar zijn met of verschillen van die van de auteur (of een lezer van zijn of haar tijd)?
   • Identificeer de hoofdthese van de tekst en probeer na te gaan hoe deze zich in de loop van het boek ontwikkelt.

2. 

   Annoteer de tekst. Aantekeningen maken in de marge van een tekst wordt het annoteren van de tekst genoemd. Wanneer u annoteert, noteert u uw eerste gedachten en indrukken, uw reacties en eventuele vragen die u nog heeft terwijl u de tekst leest.
   • Annotaties hoeven niet welsprekend te zijn. Het kunnen halfgevormde gedachten en indrukken zijn, of zelfs uitroepen.
   • Sommige kritische lezers annoteren een tekst om dingen te verduidelijken die vaag in de tekst waren. Andere lezers maken aantekeningen om de argumenten van de auteur te beoordelen en te evalueren.
   • Probeer uw annotaties zo divers mogelijk te maken, zodat uw notities het onderwerp vanuit meerdere invalshoeken benaderen.

3. 

   Lees uw annotaties meerdere keren opnieuw. Als u klaar bent met lezen en de tekst hebt geannoteerd, moet u even de tijd nemen om uw aantekeningen te lezen. Uw annotaties zijn in wezen een notitie voor uzelf. Lees je aantekeningen door en probeer de gedachten die je op de pagina hebt neergezet te verwerken voordat je probeert een reactie op de tekst te schrijven.
   • Probeer uw annotaties binnen een dag nadat u ze hebt geschreven door te lezen, en vervolgens meerdere keren in de weken daarna.

4. 

   Evalueer uw aantekeningen, zowel in de tekst als in uw dagboek. Na het kritisch lezen van de tekst, het annoteren van de pagina's en het freewritten of het maken van een verhaallijn / web, heb je veel informatie over het lezen om mee te werken. Sommige aantekeningen zullen nuttiger zijn dan andere, en het evalueren van die aantekeningen kan u helpen beslissen welke informatie essentieel is voor de samenvatting en commentaar van uw journaalreactie.
   • Markeer of teken een ster naast de ongeveer tien aantekeningen, commentaren of passages die u als enigszins significant beschouwt.
   • Onderstreep of plaats een tweede ster naast de vijf opmerkingen / opmerkingen / passages die u denkt dat ze zijn meest significant. Ze kunnen belangrijk zijn voor de plot, voor uw begrip van de plot of voor het argument dat u in uw reactie hoopt te ondersteunen.

Deel 3 van 3: Uw gedachten verzamelen voor het dagboek

1. 

   Overweeg om een ​​verhaalkaart of web te maken. Verhalen in kaart brengen en webben kunnen je helpen patronen in het boek te herkennen, de relaties tussen personages te verduidelijken en de algehele plot van het verhaal in kaart te brengen. Sommige kritische lezers hebben deze stap misschien niet nodig of vinden het nuttig, terwijl anderen misschien vinden dat story maps / webs een waardevol hulpmiddel kunnen zijn als het tijd is om een ​​reactie te schrijven.
   • Verhaalwebben worden meestal georganiseerd door een centraal onderwerp of vraag in het midden, omgeven door kaders of bellen die naar dat onderwerp linken en die dat onderwerp of vraag ondersteunen, ontkennen of erop reageren.
   • Verhaalkaarten kunnen meer op een stroomschema lijken. Ze volgen de belangrijkste plotpunten en splitsen het wie, wat, wanneer, waar, waarom en hoe van het boek in een visueel formaat op.

2. 

   Schrijf vrijelijk over de tekst. Freewriting kan handig zijn als u niet zeker weet hoe u een journaalboeking moet beginnen of als u niet weet wat u van het lezen ervan vond. Het is ongestructureerd en informeel, wat het een geweldige kans maakt om over de pagina te wandelen. Met freewriting kunt u uw gedachten onderzoeken totdat u weet waar u uw commentaar op de tekst moet beginnen.
   • Probeer uw freewriting niet woord voor woord in uw dagboek te kopiëren. Haal in plaats daarvan een paar belangrijke gedachten en zinnen tevoorschijn en probeer ze vervolgens uit te breiden om uw ideeën voor de journaalboeking te ontwikkelen.

3. 

   Overweeg om uw reactie op de tekst vooraf te schrijven. Als je nog steeds niet zeker weet waar je je dagboekreactie moet beginnen, kan voorschrijven helpen. Voorschrijven houdt in dat u uw antwoorden of reacties op verschillende elementen van het boek opsomt. U kunt bijvoorbeeld schrijven "Ik zie in hoofdstuk twee dat _______" of "Ik voelde dat _________." Beschouw voorschrijven als een stap tussen freewriting en het samenstellen van de eigenlijke journaalreactie.
   • Freewriting kan nuttig zijn om uw samenvatting van de lezing uit te werken, terwijl prewriting nuttig kan zijn om uw commentaar op de tekst uit te werken.
   • Probeer jezelf niet te beperken of te beperken tijdens het voorschrijven. Sta jezelf toe de gedachten en meningen te onderzoeken die je had terwijl je de tekst las en traceer die gedachten tot hun logische conclusies.

Vragen en antwoorden van de gemeenschap

Tips

• Lees geen grote stukken en verwacht de tekst volledig te begrijpen als u erover schrijft. Lees in plaats daarvan een klein gedeelte (een kort hoofdstuk of de helft van een lang hoofdstuk) en schrijf dan.
• Werk in een stille omgeving zonder elektronische afleiding.
• Gebruik plaknotities en / of markeerstiften om belangrijke passages te markeren.
• Volg de instructies van je leraar als hij of zij je specifieke vereisten voor je reactieverslag geeft.

Dingen die u nodig heeft

• Boek
• Computer of pen en dagboek
• Markeerstiften (optioneel)
• Sticky notes (optioneel)