Schrijver:
Carl Weaver
Datum Van Creatie:
1 Februari 2021
Updatedatum:
15 Kunnen 2024
Inhoud
Als je in de klas een grapje kunt maken, kun je spanningen verminderen, mensen kalmeren en ervoor zorgen dat je vrienden je gaan bewonderen. Om nog maar te zwijgen van het feit dat lachen besmettelijk is! Grappig zijn kan je populariteit vergroten en je sociale leven helpen, maar het kost moeite en oefening om de juiste balans te vinden.
Stappen
Deel 1 van 4: Humorstijlen identificeren
Bestudeer de sfeer van identificatie. Dit soort humor maakt gebruik van algemene kennis om een band met het publiek tot stand te brengen bij het vertellen van een grap. Door gebruik te maken van alledaagse gebeurtenissen die uw publiek kent, is het mogelijk om mensen samen te brengen en genade te vinden in het dagelijks leven.
- Een goed voorbeeld van herkenbare humor is Jerry Seinfeld. Hij gebruikt vaak persoonlijke ervaringen waar iedereen zich mee kan identificeren, zoals wachten in de rij bij de bank, om zijn goedaardige opmerkingen onder de aandacht te brengen. Een snelle zoektocht op internet naar de douane van Seinfeld zal u helpen beter te begrijpen wat identificatiehumor is.
Bestudeer enkele voorbeelden van agressieve humor. Dit soort humor maakt gebruik van afschrijving en beledigingen gericht op iemand om het publiek aan het lachen te maken. In sommige gevallen kan dit betekenen dat iemand in het publiek wordt beledigd, maar het is belangrijk om te begrijpen dat sommige mensen slecht zullen reageren of zich ongemakkelijk zullen voelen. Wanneer dit soort humor wordt gebruikt om iemand psychologisch te bedreigen of te kwetsen, wordt dit als pesten beschouwd.- Twee voorbeelden van agressieve humor zijn Joan Rivers en Don Rickles, die "beledigingsartiesten" worden genoemd. Als je denkt dat deze stijl overeenkomt met je gevoel voor humor, zoek dan naar de artiesten die op YouTube worden genoemd, of zoek naar anderen.
Leer positivistische humor te gebruiken. Op een natuurlijke en gunstige manier om jezelf kunnen lachen, helpt bij het omgaan met stress. Bovendien zorgen de grappige dingen die in je leven gebeuren ervoor dat het publiek zich meer identificeert, waardoor de grap beter kan worden.- John Stewart staat erom bekend positivistische humor te gebruiken. In sommige gevallen zei hij aan het begin van een grap iets als "Ik ben niet de slimste man ter wereld, maar ..." om zich open te stellen voor iets absurds dat hij besefte.
Begrijp zelfspot humor. Dit soort humor, waarbij je jezelf te laag plaatst om sympathie of gelach te krijgen, kan soms slecht zijn voor de psychische gezondheid. In sommige gevallen ontstaat dit soort humor uit chronisch pesten, waarbij de persoon een grap over zichzelf maakt voordat een gemene collega dat doet.- Als je meer wilt weten over zelfspot, kijk dan naar video's van Rodney Dangerfield, die beroemd was om zijn zelfspot.
Deel 2 van 4: Humor begrijpen
Begrijp wat u grappig vindt. Mensen weten meestal wanneer een verhaal of situatie niet echt is, dus probeer te ontdekken wat voor jou het meest natuurlijk is. Bedenk wat je het grappigste en coolste vindt. Vind je het leuk om trucs uit te halen? Grappen vertellen? Vind je het leuk om te praten en dingen voor de gek te houden?- Ook al is het moeilijk om te weten welke stijl van humor het beste bij je past zonder te experimenteren, je zult waarschijnlijk merken dat sommige dingen beter werken dan andere. Wees niet bang om een goede basis te ontwikkelen voordat u naar andere moeilijkere gebieden gaat.
Leer wat fundamentele grappige situaties. Jij en je klasgenoten hebben misschien verschillende specifieke voorkeuren, maar er zijn enkele eenvoudige situaties die bijna iedereen grappig zal vinden. De mogelijkheid zien om humor te creëren uit alledaagse dingen is een groot deel van een grappig persoon zijn.- "Pijn" is iets dat meestal veel gelach oplevert. Dat is de reden waarom programma's als Pânico na Band, de films Jackass en het personage Perna Longa zo succesvol zijn met fysieke humor. Om de een of andere reden vinden mensen de pijn van anderen en de ongelukken die pijn veroorzaken grappig.
- Als u bijvoorbeeld uw elleboogbeen raakt terwijl u aan het bureau zit, moet u een overdreven schreeuw maken en heen en weer rollen; uw overdrijving zal uw collega's waarschijnlijk aan het lachen maken.
- Het "niets te doen" is ook iets dat mensen geprogrammeerd lijken om grappig te vinden. Dingen die geen verband lijken te houden met wat er gaande is of onverwachte reacties op gebeurtenissen, zijn situaties waarin je parels uit komedie kunt halen. Niets te zien kan ook goed werken om de aandacht af te leiden van angst in situaties die fout gaan: als je bijvoorbeeld iets schandelijks doet in de klas, zoals al je notitieboekjes en boeken laten vallen, de aandacht vestigen op je ramp (in plaats van te doen alsof er niets is gebeurd) maakt mensen waarschijnlijk aan het lachen omdat ze deze reactie niet verwachten.
Ontdek wat uw publiek grappig vindt. Op school heb je waarschijnlijk twee doelgroepen: je klasgenoten en de leraar. Om uw grappen door de meerderheid te laten waarderen, moet u nadenken over wat iedereen grappig zal vinden. Verwijzingen naar populaire cultuur, woordspelingen met woorden, dubbele betekenis en fysieke komedie zijn vaak betrouwbare bronnen van humor.- Observeer de "grappige" kinderen op school. Wat ze doen? Hoe vertellen ze moppen? Dit kan je een idee geven van hoe je je publiek kunt plezieren, maar heb niet het gevoel dat je iemand moet kopiëren.
Respecteer anderen. Sommige mensen nemen grappen over goede smaak zelfs serieus, wat kan leiden tot pijn of wrok. Let op wie de grappen in de sport snapt en wie zich snel verveelt. Een groot deel van grappig zijn in de kamer is het creëren van een stemming waar iedereen van zal genieten.
Oefen een evenwichtige stemming. Zelfs als je een reputatie als 'clown in de kamer' wilt opbouwen, is het belangrijk om te onthouden dat er een grens zit tussen grappig zijn en beledigend zijn. Blijf uit de buurt van grappen of grappen die anderen pijn doen of belachelijk maken. Sommige van je vrienden kunnen ook geïrriteerd raken als je je humor oefent door ze voor de gek te houden. Onthoud: je wilt grappig zijn en niemand moreel lastig vallen.
- Grappen maken is het beste in een omgeving waarin mensen je al goed kennen. Als je nieuw bent in de kamer, begin dan klein en bouw je humoristische routine op, zodat ze denken dat je grappig bent, niet onaangenaam.
Ken je grenzen. Soms zal iedereen als clown van de klas aan het lachen zijn en soms zal dit gedrag mensen van streek maken. Probeer niet te grappig te zijn en ga niet verder als u wordt gevraagd te stoppen.
- Een goede komedie is er meestal een die het publiek kan lezen. Als je een grapje maakte en uiteindelijk een gevoelig onderwerp hebt aangeraakt, of als je merkt dat mensen niet in de stemming zijn om te lachen, bewaar de grappen dan voor een andere dag.
Deel 3 van 4: Je persona ontwikkelen
Vertrouw je instinct. Humor komt voort uit de waarheid in onszelf; het moet natuurlijk voor je zijn om grappig te zijn voor anderen. Zelfs als u in het begin niet kunt lachen, probeer dan trouw te blijven aan wat u prettig vindt.
- Sommige mensen zijn gewoon goedaardiger dan anderen. Maar maak je geen zorgen, ook al heb je in het begin moeite met je gevoel voor humor, je kunt het leren communiceren door te oefenen.
Gebruik zelfafschrijving. Veel professionele komieken, zoals Louis C.K. en Chris Rock (Everybody Hates Chris), richten zich op hun grappen - vooral de vervelende. Dit is een proces dat 'verborgen doel' wordt genoemd en dat mensen meer ontspannen kan maken, omdat ze zich geen zorgen hoeven te maken dat ze het doelwit zijn om grappen over te maken.
- Zelfvermindering komt heel vaak voor bij grappen over advocaten, die zelfs door de professionals zelf worden verteld! Deze grappen spelen met de perceptie dat advocaten klanten stelen. Een voorbeeld zou zijn: “Waarom bijten bloedzuigers advocaten niet? Omdat ze niet bijten van dezelfde soort! "
- Zelfspot is ook een goede manier om aanvallen van anderen, zoals pesten, te vermijden. Met humor toegeven dat je slecht bent in de wetenschap of dat je bril lelijk is, neemt de kracht weg van mensen die proberen je een slecht gevoel over deze dingen te geven.
Gebruik verrassing en afleiding. Mensen vinden grappen of onverwachte situaties vaak erg grappig. Het verschil tussen verwachtingen en wat er werkelijk gebeurt, kan de bron zijn van veel gelach.
- Je kunt je leraar bijvoorbeeld vragen of ze je zou straffen voor iets dat je niet hebt gedaan. Als ze nee zegt, antwoord dan "Goed, want ik heb mijn huiswerk niet gedaan". Deze grap wordt nog grappiger als je de les niet echt zelf hebt gedaan, want er zullen twee onverwachte reacties zijn.
Ontwikkel een gevoel van collectiviteit. Veel plezier is het delen van ervaringen met anderen die ze begrijpen. Door te focussen op dingen die veel van je collega's ook ervaren - zoals moeilijkheden met rekenen of hoe slecht het eten in de kantine is - zullen ze lachen.
Verander uw zwakke punten in sterke punten. Wees "heer" over zwakheden. Als u van nature onhandig bent, schaam u er dan niet voor; maak er uw unieke "merk" humor van! Mensen die zelfverzekerd lijken, worden door anderen eerder als grappig beschouwd.
Deel 4 van 4: Oefen je humoristische vaardigheden
Oefen sarcasme. Sarcasme is een klassiek hulpmiddel van grappige mensen en kan helpen om uw intelligentie te oefenen! Het is in wezen simpel: je zegt iets dat het tegenovergestelde is van wat je bedoelt, maar het maakt je strategie duidelijk. Als de leraar bijvoorbeeld een les aan de klas geeft, zou je kunnen zeggen: “Ik denk dat je ons niet genoeg hebt geleerd! Kun je alsjeblieft wat meer uitgeven? "
- Je kunt sarcasme ook gebruiken om sarcasme te beantwoorden. Als iemand een sarcastische opmerking maakt, kun je antwoorden "Wauw, sarcasme, hoe origineel!" Het verschil tussen wat je zegt ("sarcasme is origineel") en wat je bedoelt ("sarcasme is niet origineel") kan iedereen aan het lachen maken. Andere manieren om sarcasme versus sarcasme te gebruiken kunnen dubbel grappig zijn, aangezien je ironisch genoeg sarcasme gebruikt om sarcasme te bekritiseren.
Doe net alsof je niet begreep wat mensen met opzet zeiden. Deze techniek moet worden gebruikt om te spelen met dubbele betekenissen van woorden. Vaak is het mogelijk om dit soort humor te accentueren door te wachten op de juiste context; Als iemand bijvoorbeeld zegt: "Ik heb nu onderwijs (het onderwerp)", dan kun je antwoorden "Halleluja, het was tijd!"
- Het is ook mogelijk om dit met de docent te proberen. Als hij bijvoorbeeld zegt dat je niet kunt slapen in de klas, antwoord dan "Ik weet het, als het stil was, zou ik het misschien kunnen".
- Deze techniek werkt het beste bij mensen die je kent. Doen alsof je vreemden niet begreep, kan leiden tot ergernis of frustratie.
Maak de zinnen van anderen af. Dit kan zelfs werken met je leraar als ze ontspannen is. Denk terwijl ze aan het praten is aan iets coolers om haar zin af te maken. Als ze bijvoorbeeld klein is en een zin begint met "Toen ik klein was ...", kun je eindigen met "... Ik was een smurf".
- Probeer de opmerkingen vloeiend en respectvol te houden wanneer u met uw docenten praat. Als je weet dat je leraar ontevreden is over het gewicht, maak er dan geen grapjes over.
Bewaar je munitie. Een deel van grappig zijn, is ervoor zorgen dat humor er natuurlijk uitziet. Denk aan grappen, scènes of onderwerpen die je thuis grappig vindt; oefen vervolgens deze grappen in de spiegel om aan uw gezichtsuitdrukking te werken. Sommige dingen zijn grappiger als ze met een serieus gezicht worden verteld (de zogenaamde ‘humor zonder uitdrukking’), dus oefen het serieuze en het gewone om te zien welke je het leukst vindt.
- Houd grappen met een duidelijk onderwerp. Een grap als "Zonder lichamelijke opvoeding zou ons lichaam onbeleefd zijn?" het gaat goed op het sportveld, maar het mag in de geschiedenisles gerekend worden. Een grapje als “Wat deed de tomaat op de bank? Er was een uittreksel voor nodig ”is grappiger in de Portugese of wiskundeles.
Beantwoord vragen op een bizarre of onverwachte manier. Als de docent een vraag stelt, beantwoord deze dan op een heel andere manier. U kunt elk woord zoals "banaan" gebruiken om een andere vraag te beantwoorden, zoals "De hoofdstad van Paraná is Curitiba!"- Doe dit maar af en toe! Als je te veel doet, zullen docenten boos op je zijn en zullen je collega's het onbeleefd vinden.
Denk aan het gebruik van ondersteuningsobjecten. Dit soort humor kan goed werken voor grappen met dubbele betekenis. U kunt bijvoorbeeld wasmiddel meenemen naar school. Als iemand vraagt wie de zinsnede agent in de Portugese klas is, zeg je "Maak je geen zorgen, neem hier een detentieagent".- Situatiekomedie werkt ook goed met ondersteunende objecten. Als de leraar het leuk vindt om te zeggen dat jij (of een collega van je) "alles in het ene oor en het andere uit laat", kun je naar school met wattenbolletjes in je oren; wanneer de leraar vraagt waarom, zeg dan dat je alles probeert te houden en niet loslaat.
Oefen fysieke komedie. Steek bijvoorbeeld uw hand op in de kamer en maak een vredesteken. Als de leraar komt, zeg dan dat je geen vraag wilde stellen, maar liever de wereldvrede wilde bevorderen. Het grappige hier is dat hij niet boos kan zijn op het vredesteken, omdat het hem zou doen lijken tegen vrede te zijn.- Fysieke komedie kan erg grappig zijn, maar onthoud dat je mensen niet voor de gek houdt en / of belachelijk maakt. Zo is het imiteren van een gehandicapt kind in uw klas niet grappig, maar gemeen.
- Je hebt waarschijnlijk een houding, een manier van dansen of een manier om iets te doen dat verschilt van anderen. Gebruik dit in uw voordeel voor fysieke komedie. Als je wordt gevraagd wat je aan het doen bent, antwoord dan "Soms moet ik gewoon dansen!"
Speel onschadelijke trucs. Kwaadaardige of kwetsende streken zijn niet acceptabel en worden als pesten beschouwd. Er zijn veel manieren om onschuldige en hilarische streken uit te halen. Zo huurden derdejaars middelbare scholieren een mariachi-band in om de schooldirecteur een hele dag te volgen. Ze vond het zo grappig dat ze er op Twitter over postte.
Tips
- Haast je niet om je komiek-personage te ontwikkelen. Mogelijk moet u verschillende dingen proberen voordat u erachter komt wat voor u werkt.
- Probeer niet te zijn wie je niet bent. De beste stemming is wat u persoonlijk grappig vindt en wat u prettig vindt.
Waarschuwingen
- Als een clown blijven optreden of grappen en beledigende opmerkingen maken kan ernstige gevolgen hebben, zoals naar de directiekamer worden gestuurd, gewaarschuwd worden, het voorrecht van de pauze verliezen, gestraft worden door je ouders of zelfs schorsing.
- Wees niet wreed tegen uw collega's. Mensen beledigen, kleineren en schaden is nooit grappig.
