Inhoud

• Stappen
• Tips
• Waarschuwingen

Moet je een opiniepeiling doen voor een baan op school of universiteit? Wilt u een product verfijnen van het bedrijf waarvoor u werkt? Kwalitatieve of gegevensonderzoeken hebben verschillende toepassingen, maar het is belangrijk om een ​​specifieke en transparante methodologie te volgen om betrouwbare gegevens te verkrijgen. Bepaal om te beginnen wat het doel en de doelgroep van het project zijn. Neem dan contact op met de deelnemers via e-mail, telefoon, persoonlijk of iets dergelijks. Analyseer ten slotte de verkregen informatie en rapporteer de resultaten.

Stappen

Methode 1 van 3: Formuleren van de vragenlijst

1. 

   Identificeer uw doelen. Voordat je mensen de vragenlijst gaat laten zien, moet je begrijpen waarom je het onderzoek wilt doen. Voor een school- of universiteitsbaan? Om feedback te krijgen over een specifiek product? Pas dan ga je nadenken over het ideale publiek om de vragen te beantwoorden.
   • Stel je voor dat het je doel is om erachter te komen hoeveel mensen in je klas afstuderen. Daarvoor kun je een korte opiniepeiling doen, met antwoorden als 'ja' of 'nee' - tenzij je andere factoren wilt weten, zoals motivatie, wat ze allemaal zullen dragen, enz.
   • Formuleer vragen die zinvol zijn in relatie tot het onderzoeksdoel. Denk zo nodig na en herformuleer sommige dingen terwijl u bezig bent.

2. 

   
   
   Definieer de zoekparameters. Bepaal of de enquête anoniem zal zijn of dat het publiek toegang heeft tot de resultaten, en ook wanneer u begint en wanneer u stopt. Bepaal hoeveel mensen zich bij het team moeten voegen, inclusief interviewers en data-analisten. Als het een individuele taak is, is alles gemakkelijker! Formuleer instructies voor deelnemers.
   • Mensen reageren vaak eerlijker als de enquête anoniem is, maar in dat geval kun je ze bij twijfel niet meer raadplegen.
   • Met instructies in de hand kunt u de deelnemers vragen om de enquêtevragenlijst op een bepaald tijdstip in te vullen en alleen met de meegeleverde hulpmiddelen (potlood, pen, enz.).
   • Je kunt ook een korte tekst schrijven waarin het doel van het onderzoek wordt uitgelegd, vooral als je het niet persoonlijk gaat doen. Zo zullen mensen meer ontspannen zijn over deelname.

3. 

   
   
   Stem de vragen af ​​op uw doelen. Dit is een van de belangrijkste onderdelen. Als u eenmaal de onderzoeksdoelstellingen heeft vastgesteld, bedenk dan welk soort informatie u nodig heeft om deze geldig te maken.Kunnen de antwoorden eenvoudig en fundamenteel zijn of moeten ze uitgebreider en gedetailleerder zijn?
   • Als je iemands mening over het onderwerp wilt weten, stel dan open vragen; Als je bepaalde reacties wilt kwantificeren, stel dan classificatievragen. Bijvoorbeeld: "Van één tot tien, waarbij tien het extreme niveau is, hoe boos word je op X?"

4. 

   
   
   Kies tussen open en gesloten vragen. Wil je deelnemers meerdere mogelijkheden geven of heb je liever één antwoord? Bepaal wat het ideale alternatief is, en begin dan zelf de vragen te stellen.
   • "Praat over je jeugd" is een open vraag, terwijl "Heb je een gelukkige jeugd gehad? Antwoord met 'ja' of 'nee' ''" is gesloten. Het vragenlijstformaat kan ook de antwoordruimte voor open vragen beperken (zodat ze niet te lang zijn).

5. 

   Voeg demografische vragen toe. Als u van plan bent antwoorden te analyseren met demografische categorieën in gedachten, stel dan nog specifiekere vragen. Het is niet nodig om te verkennen elk categorie, maar het is goed om de categorieën te verkennen die het meest met uw doelen te maken hebben.
   • U kunt vragen naar het salaris, de burgerlijke staat, het geslacht, de etniciteit, de leeftijd of het ras van de deelnemers. Veel van deze vragen zijn geformuleerd als lijsten waarop mensen het geldige antwoord moeten markeren. Bijvoorbeeld: "Vink de optie aan die uw burgerlijke staat vertegenwoordigt: () Alleenstaand () Getrouwd".

6. 

   Let op de volgorde van de vragen. Begin in het algemeen met de gemakkelijkste vragen en eindig met de meest complexe. De deelnemers zullen zich dus op hun gemak voelen bij het proces voordat ze over meer intieme of delicate zaken moeten praten.
   • Stel demografische vragen aan het begin of einde van de enquête. Het risico om ze aan het einde te plaatsen is dat veel deelnemers dit onderdeel overslaan (tenzij je duidelijk maakt dat het essentieel is).

7. 

   Als je in een groep zit, vraag dan iedereen om mee te werken aan het formuleren van de vragenlijst. Elk van hen kan verantwoordelijk zijn voor het nadenken over enkele vragen. Vraag elke persoon om bij te dragen met alternatieven en breng dan alles samen om de vragenlijst af te ronden. Als iedereen zich een beetje inzet, wordt het proces gerichter en van hogere kwaliteit.

8. 

   Wees kort. De ideale reactietijd voor een vragenlijst van dit type is vijf tot tien minuten - en de stemming van de deelnemers zal afnemen als ze er langer over doen. Als je de tijd niet kunt verkorten, bied dan in ieder geval een beloning aan aan degenen die klaar zijn.

9. 

   Noteer de resultaten zorgvuldig. Iedere ervaren onderzoeker weet de resultaten in zijn voordeel te gebruiken. U moet alle details van de methodologie, de toepassing van de vragenlijst en de uiteindelijke resultaten documenteren. Het proces begint in de brainstormfase en eindigt met het verzamelen van reacties.
   • Als u bijvoorbeeld met een team van onderzoekers werkt, is het essentieel om te weten wie elk interview heeft afgenomen, evenals de dag, het tijdstip en andere details. Noteer ook welke vragen zijn weggelaten uit de vragenlijst en waarom dit is gebeurd.

Methode 2 van 3: Een eenvoudige zoekopdracht uitvoeren

1. 

   Geef deelnemers een stimulans. Mensen zullen meer bereid zijn om deel te nemen aan de enquête als je een beloning of incentive opneemt: een ticket voor een loterij, een promotieproduct, een cadeaubon, enz.

2. 

   Doe een test. Doe een eenvoudige test met vrienden en familieleden voordat u de vragenlijst aan interviewers uitdeelt of naar de deelnemers stuurt. Vraag hen om vragen te beantwoorden en feedback te geven over het proces en de details ervan. Pas vervolgens aan wat nodig is voordat u klaar bent.
   • U kunt ook van de gelegenheid gebruikmaken om te zien of de soorten gegevens en de verzamelde reacties zijn verlopen zoals verwacht. Helpen ze u om tot een geldige conclusie te komen?

3. 

   Neem persoonlijk contact op met de deelnemers. Dit is een van de beste manieren om kwalitatief onderzoek te doen, omdat het concrete en betrouwbare antwoorden oplevert. Bouw een contactenlijst op of benader mensen in uw doelgroep om hen te vragen mee te doen.
   • Als je onderzoek gaat doen voor een school- of universiteitsbaan en je tijd te kort komt, loop dan rond op de campus met de vragenlijst in de hand en vraag willekeurige mensen om de ideale opties in de vragen aan te vinken.
   • Persoonlijk onderzoek is veel "menselijker", omdat het gevoelige onderwerpen kan betreffen. Daarnaast kunnen deelnemers ook informatie uit reacties weglaten of bewerken.

4. 

   Gebruik een virtueel programma om de vragenlijst toe te passen (optioneel). Er zijn technologieën en middelen voor degenen die opiniepeilingen moeten houden. U kunt formulieren op internetsites maken en de link bijvoorbeeld naar deelnemers sturen. Het meest populaire alternatief is tegenwoordig Google Formulieren, hoewel er verschillende andere pagina's zijn.
   • Google Formulieren en vele andere soortgelijke sites zijn gratis. Ze kunnen kosten in rekening brengen voor meer gedetailleerde onderzoeken en met meer deelnemers, maar de kosteneffectiviteit is nog steeds enorm.
   • Deze sites maken ook deel uit van data-analyse.

5. 

   Bestudeer de resultaten. Bestudeer na het uitvoeren van het onderzoek de gegevens en beslis hoe u het eindrapport samenstelt: een tabel, een grafiek, een tekst, algemene statistieken, enz. Als je het onderzoek voor een project op het werk hebt gedaan, moet je mogelijk een formeel en gedetailleerd rapport indienen.

Methode 3 van 3: Wetenschappelijk onderzoek doen

1. 

   Bepaal de steekproefomvang. U zult moeten bepalen hoeveel mensen aan het onderzoek zullen deelnemen en welke vrijheden het proces hen zal geven. Kies over het algemeen willekeurige mensen of wees zeer inclusief in relatie tot demografische groepen.
   • Je kunt bijvoorbeeld alleen mensen interviewen met een bepaald inkomen, een bepaald opleidingsniveau enzovoort.
   • Let op de omvang van de enquête en de tijd die u nodig heeft om deze uit te voeren. Kwantiteit is niet altijd synoniem met kwaliteit.

2. 

   Vraag zo nodig toestemming aan de verantwoordelijke ethische commissie. Als je het onderzoek wilt doen voor school of werk, zal je waarschijnlijk toestemming moeten vragen aan de ethische commissie (of een andere verantwoordelijke instantie). In het algemeen is dit deel verplicht voor projecten met proefpersonen. Geef tijdens het proces alle nodige informatie over uw doelstellingen en de methodologie.

3. 

   Zoek financiering. Vergeet de kosten van onderzoek niet, zeker als je de klas moet verlaten op zoek naar wetenschappelijke data. U kunt financiering aanvragen bij sommige overheidsinstanties, zoals de Coördinatie ter verbetering van het hoger onderwijspersoneel (Capes, voor het hoger onderwijs), of zelfs bij particuliere bedrijven. Bedenk dat het hele proces relatief duur kan zijn.

4. 

   Neem contact op met de deelnemers per e-mail als u haast heeft. E-mail is tegenwoordig een van de belangrijkste vormen van communicatie; dus het is logisch om het in onderzoek te gebruiken. Bovendien is de methode goedkoop en eenvoudig. U hoeft alleen maar berichten naar de specifieke doelgroep te sturen en hen te vragen de vragenlijst te beantwoorden. Het nadeel is dat mensen uw telefoontje misschien niet komen of zelfs negeren.

5. 

   Neem contact op met de deelnemers per mail als u meer traditioneel bent. Deze methode is wat ouderwets, maar wordt voor bepaald onderzoek toch veel gebruikt. Stuur de vragenlijst naar het adres van de deelnemers als ze ver weg wonen of geen toegang hebben tot internet en andere meer technologische bronnen (of zelfs als ze niet vertrouwd zijn met de technologieën). Wees echter bereid om lang te wachten op antwoorden.

6. 

   Neem telefonisch contact op met deelnemers als u hun nummer heeft. U kunt ook de vaste lijn of mobiele telefoon gebruiken om contact op te nemen met de onderwerpen. Vind een manier om hun nummer te krijgen: via het telefoonboek, internet, enz. Dergelijke enquêtes zijn goedkoop, maar ze leveren ook meer negatieven op - van mensen die om verschillende redenen niet willen deelnemen.

7. 

   Als u het zich kunt veroorloven, huur dan een bedrijf in om het onderzoek te doen. Er zijn tal van bedrijven en organisaties die gespecialiseerd zijn in het doen van onderzoek en ander werk op het gebied van statistiek en proefpersonen. Afhankelijk van uw financiële voorwaarden, kunt u een van hen inhuren om de vragenlijst toe te passen of zelfs te formuleren (vooral als u geen tijd heeft).
   • Maak uzelf vertrouwd met alle beleidsregels van het bedrijf, zodat er geen persoonlijke informatie van deelnemers wordt gelekt. U kunt ook om een ​​vertrouwelijkheidstermijn vragen om uzelf te beschermen.

8. 

   Volg de interviewers op de voet. Teamwerk kan lastig zijn, vooral wanneer de betrokken personen onafhankelijker optreden. Vraag daarom elke interviewer om een ​​kort rapport op te stellen over de voortgang die hij / zij boekt met de deelnemers en de vragenlijst.
   • Sommige onderzoekers hebben wellicht meer training nodig om vragenlijsten toe te passen met gevoelige of persoonlijke onderwerpen.

9. 

   Volg de lokale of federale wetten met betrekking tot dergelijke zoekopdrachten. Overtreed geen enkele wet bij de formulering, uitvoering en verspreiding van het werk. Dit is nog belangrijker als u de deelnemers niet om formele toestemming hebt gevraagd om alles openbaar te maken (wat al fout is). Maak uzelf vertrouwd met alle relevante wetgeving.
   • Zo is het op sommige plaatsen verboden om automaten te plaatsen om willekeurige nummers te bellen op zoek naar deelnemers.

10. 

    Organiseer en leg uw conclusies bloot. Zo kunt u de resultaten op een specifieke manier analyseren. Vervolgens kunt u zoeken naar tijdschriften, evenementen en andere verspreidingsmiddelen. Bedenk, ongeacht je methode, manieren om je vakgenoten of klasgenoten te laten zien wat je hebt bereikt.

Tips

• Hoe meer mensen u interviewt, hoe nauwkeuriger uw zoekresultaten zullen zijn. Bijvoorbeeld: praten met 100 deelnemers is beter dan praten met tien.
• Heb geduld om de vragenlijst op te stellen en probeer te anticiperen op alle situaties die zich uit de vragen kunnen voordoen.

Waarschuwingen

• Let op de taal van de vragenlijstvragen en bespreek dit met alle interviewers om twijfels niet voorbij te laten gaan.
• Instrueer het team dat de vragenlijst gaat toepassen om één vraag tegelijk te stellen, zodat deelnemers niet overweldigd of verloren raken.
• Onthoud dat u deelnemers uiteindelijk om persoonlijke informatie kunt vragen. Schrijf in dat geval een geheimhoudingsverklaring of ander document dat de integriteit van mensen beschermt.