Inhoud

• Stappen
• Tips
• Waarschuwingen

Een schets (of samenvatting of zelfs schets) is een geweldig formaat voor het organiseren van ideeën en informatie voor een toespraak, een essay of een essay, een roman of zelfs een studiegids. De taak lijkt misschien ingewikkeld, maar het is een essentiële organisatorische vaardigheid! Begin met het kiezen van de structuur van het document en verspreid uw ideeën vervolgens op een begrijpelijke manier.

Stappen

Deel 1 van 4: De schets plannen

1. 

   Beslis of u de schets met de hand of met de hand wilt maken. Als u het document maar gaat gebruiken, kies dan de methode waarmee u zich het prettigst voelt. Als je de schets echter aan iemand gaat overhandigen, volg dan de instructies van die persoon (een leraar, je baas, enz.).
   • Sommige mensen verwerken ideeën beter als ze alles met de hand schrijven. Bovendien is het in dit geval gemakkelijker om diagrammen of voorbeelden te tekenen die het begrip van het onderwerp vergemakkelijken. Het grootste nadeel is dat deze optie veel langzamer en foutgevoelig is.
   • Het is gemakkelijker om de omtrek te typen als uw notities al op de computer zijn opgeslagen. In dit geval hoeft u alleen maar de bestanden te kopiëren en in de schets te plakken. Met de "kopiëren en plakken" -techniek is het ook gemakkelijker om de secties te reorganiseren en de inhoud te herverdelen (indien nodig). Aan de andere kant is het moeilijker om aantekeningen te maken in de kantlijn of om diagrammen en andere handige tekeningen te maken.

2. 

   
   
   Specificeer het thema. U kunt het overzicht gebruiken om gedachten, ideeën en onderzoek over specifieke onderwerpen te ordenen. Daarom is het document nodig hebben van een focus. Het kan gebaseerd zijn op uw eerdere werk of een persoonlijk doel.
   • Als je een creatief project doet, zoals een boek, identificeer dan het concept, genre of uitgangspunt. Structureer het werk vervolgens op natuurlijke wijze terwijl u bezig bent.
   • Het onderwerp kan aan het begin van het proces algemener worden, maar het is nog steeds goed om een ​​idee te hebben van de richting die u op wilt. Stel dat uw thema bijvoorbeeld de impact is van de Tweede Wereldoorlog op Latijns-Amerikaanse landen. Pak tijdens het proces steeds specifiekere kwesties aan, totdat je het gedeelte bereikt waar je praat over het leven in Brazilië tijdens conflicten.

3. 

   
   
   Bepaal het doel van de schets, hoe te informeren, entertainen of reflecteren. Denk na over uw doel met het document. Wil je gewoon een klus afmaken? Schrijf een boek? Maak een speech? Het zal dus gemakkelijker zijn om te bepalen wat het eindproduct voor de lezer zal vertegenwoordigen. Dit doel is meestal informeren, vermaken of reflecties maken op de agenda.

4. 

   
   
   Bepaal uw doelgroep. In sommige gevallen kan het zijn dat u het schema moet schrijven voor een baan op school of universiteit; in andere zal het het schrijven om een ​​persoonlijk doel te bereiken. Afhankelijk van de situatie moet u zich aan specifieke opmaak- en organisatieregels houden.
   • In het geval van school- of universiteitswerk of zelfs uw baan, lees de instructies van de leraar opnieuw en praat met hem als u twijfelt.
   • Als u de opzet alleen voor uzelf schrijft, volgt u de gewenste opmaakoptie. Bijvoorbeeld: schrijf het document in steno.

5. 

   Verzamel uw aantekeningen of onderzoeks- en ondersteuningsmateriaal. Vaak neem je informatie op die je hebt verkregen door onderzoek, documenten of persoonlijke ervaringen. Het is belangrijk om al deze inhoud te bekijken voordat u begint, om niets weg te laten. Bijvoorbeeld:
   • Geparafraseerde ideeën.
   • Citaten.
   • Statistieken.
   • Historische feiten.

6. 

   Brainstorm om het belangrijkste argument of de belangrijkste ideeën te identificeren. Schrijf je ideeën op, de belangrijkste onderdelen van je onderzoek en de twijfels die je moet oplossen. Als het project creatief is, kunt u ook ideeën voor scènes of delen van de plot schrijven. Maak je geen zorgen: wat overbodig is, kun je later elimineren! Hier zijn enkele ideeën:
   • Schrijven allemaal wat er ook door je hoofd gaat.
   • Maak een mindmap.
   • Schrijf uw ideeën op overlegkaarten.

7. 

   Ontwikkel een scriptie of hoofdidee voor de schets. Vaak gebruik je dit proefschrift om het eindproduct te voltooien, zoals een essay of een essay. Het kan echter geen kwaad om een ​​algemeen idee of uitgangspunt te gebruiken om het proces te begeleiden. Het proefschrift dient om de auteur te helpen secties en subsecties te maken die informatie goed scheiden.
   • Bijvoorbeeld: je kunt een paper schrijven over het Braziliaanse politieke scenario, zoals 'Het huidige Braziliaanse politieke scenario is omgeven door chaos en onzekerheid, wat nog meer angst opwekt bij de bevolking als je bedenkt dat 2018 een verkiezingsjaar is' . Ontwikkel vervolgens de tekst en houd daarbij rekening met dit feit (het verkiezingsjaar).

Deel 2 van 4: De schets structureren

1. 

   Schrijf de omtrek in alfabetische volgorde om ze gemakkelijk te begrijpen. Je realiseert je het misschien niet eens, maar de meeste schetsen volgen het alfanumerieke formaat. Elk niveau van het document is georganiseerd volgens een letter of een cijfer. Hier is een voorbeeld:
   • Romeinse cijfers: I, II, III, IV, V etc.
   • Hoofdletters: A, B, C etc.
   • Indo-Arabische cijfers: 1, 2, 3 etc.
   • Kleine letters: a, b, c etc.
   • Indo-Arabische cijfers tussen haakjes: (1), (2), (3) etc.

2. 

   Schets in decimale volgorde om de relatie tussen ideeën te markeren. Dit type schets lijkt erg op het alfanumerieke schema. Het gebruikt echter alleen hele getallen, waarvan de subsecties worden weergegeven door decimale getallen (wat aangeeft dat ze deel uitmaken van iets groters). Kijken:
   • 1.0: Het huidige Braziliaanse politieke scenario.
     • 1.1: Geschiedenis van de politiek in Brazilië.
       • 1.1.1: De oorsprong van democratie.
       • 1.1.2: stemrecht.
     • 1.2: De controverse over het verkiezingsjaar.

3. 

   Bepaal of u volledige of korte zinnen wilt schrijven. De meeste schetsen bevatten korte zinnen, ook wel "onderwerpen" genoemd. Het is echter gemakkelijker om alles te begrijpen als we volledige zinnen gebruiken. Als je een werk van de schets gaat schrijven, is het beter om vanaf dat stadium meer gedetailleerd te zijn.
   • U kunt korte zinnen gebruiken om uw ideeën of spraak te ordenen of iets te creëren dat begrijpelijk is.
   • U kunt ook volledige zinnen gebruiken om het schrijven van het laatste werk te vergemakkelijken, uw studie te versnellen, aan de eisen van de leraar te voldoen, enz.

Deel 3 van 4: Ideeën organiseren

1. 

   Ideeën groeperen. Lees je aantekeningen opnieuw en stel samen wat eruitziet. Maakt u zich geen zorgen als er in het begin te veel informatie is. U kunt wat overbodig of niet nodig is, elimineren. Deze groepen zullen de belangrijkste punten van het document zijn. Geef daarom alles op totdat je een legale hoeveelheid hebt - ongeveer drie, in het geval van een essay of een toespraak, of meer, in het geval van creatievere werken.
   • Als je de mindmap hebt gemaakt, gebruik dan markeerstiften van verschillende kleuren om ideeën te identificeren die op elkaar lijken.
   • Organiseer overlegkaarten (in stapels, rijen, enz.) Volgens hun overeenkomsten of verschillen, zodat ze gemakkelijk kunnen worden gelezen.

2. 

   Zet elke groep op een rij, gaande van de meest algemene naar de meest specifieke ideeën. De meest algemene ideeën zijn de belangrijkste punten van de schets, terwijl de meest gedetailleerde degene zijn die de andere informatie ondersteunen. Afhankelijk van het doel van de schets, heb je mogelijk verschillende subpunten en kleine details. Probeer in het algemeen ongeveer 2-3 subpunten of details te bedenken voor elk hoofdidee.
   • Bijvoorbeeld: uw belangrijkste punt kan zijn dat het werk Frankenstein, door Mary Shelley, stelt emotie boven rede. In dat geval kunnen de subpunten zijn dat Victor Frankenstein een roep van de natuur krijgt en dat zijn werk aanleiding geeft tot een monster. Als details kunt u citaten en citaten uit het boek opnemen.
   • Als u een verhaal schrijft of een historisch argument presenteert, is het logischer om de chronologische volgorde te gebruiken. Kies in het geval van een essay of toespraak het subthema met meer secundaire details. Organiseer van daaruit de andere items in de tekst op een natuurlijke manier.
   • De meer algemene ideeën hebben te maken met de hoofdthesis of idee. Anders kun je dit proefschrift herschrijven zodat het in de rest van het overzicht past.

3. 

   Plaats de inleiding als het eerste belangrijke punt van het essay of eindwerk. Afhankelijk van uw bedoeling kunt u volledige of afgekorte zinnen gebruiken. Sommige mensen schrijven liever de volledige inleiding. Hier zijn enkele interessante dingen om toe te voegen:
   • Een zin die de aandacht van de lezers trekt.
   • Een paar algemene zinnen over het onderwerp.
   • Het proefschrift.

4. 

   Maak secties en tussentitels. Deze tussentitels zijn de belangrijkste punten. U kunt ze opsommen met Romeinse cijfers als u een alfanumerieke omtrek wilt maken (I, II, III) of met Indo-Arabische cijfers (1.0, 2.0, 3.0) voor een decimale omtrek. In het geval van schrijven is dit de body (ontwikkeling) van de tekst. Trek deze ideeën rechtstreeks uit de hoofdthesis. Bijvoorbeeld: het belangrijkste punt van het bovenstaande voorbeeld zou er als volgt uitzien:
   • Overzicht van afgekorte zinnen: II. Frankenstein zet emotie boven rede.
   • Overzicht van volledige zinnen: II. In Frankenstein, stelt auteur Mary Shelley emotie boven rede.

5. 

   Schrijf ten minste twee subpunten voor elk hoofdidee. Subpunten zijn het tweede niveau van de schets. Scheid ze met letters (A, B, C) om iets alfanumeriek te doen of met Indo-Arabische cijfers (1.1, 1.2) om iets decimaals te doen. Dit zijn de ideeën die de hoofdpunten verder uitwerken. In een essay kunnen het de redenen zijn die het argument dat je maakt verklaren; in een creatieve tekst kunnen ze deel uitmaken van de plot.
   • Afhankelijk van het doel van de schets, heb je mogelijk meer of minder subpunten. Bijvoorbeeld: een boek heeft meerdere punten, evenals een studiegids.

6. 

   Voeg ten minste twee ondersteuningsdetails toe aan elk subpunt. Secundaire details dienen om uw ideeën beter te illustreren en kunnen directe citaten, statistieken, feiten of voorbeelden zijn. Dit is het derde niveau van de omtrek. Gebruik daarom gehele getallen (1, 2, 3) of decimalen (1.1.1, 1.1.2, 1.1.3).
   • In een essay moet de auteur hier het argument "bewijzen".
   • In creatieve tekst kunt u essentiële details van elke scène opnemen, zoals een intern conflict van de hoofdpersoon.
   • Net als bij subpunten, kunt u meer secundaire details hebben, afhankelijk van het doel. Een boek en studiegids kunnen bijvoorbeeld meer van deze details bevatten.

7. 

   Voeg indien nodig meer "lagen" toe aan de schets. De meeste schetsen hebben drie niveaus, maar je hebt mogelijk meer nodig. Ga in dat geval door met het maken van subniveaus met dezelfde structuur als de rest van het document (alfanumeriek of decimaal). Bijvoorbeeld: in het voorbeeld van Frankenstein, voeg een vierde laag toe om commentaar te geven op de aanhalingstekens die in de tekst worden gebruikt. Kijken:
   • Alfanumeriek:
     • Romeins cijfer.
     • Hoofdletter.
     • Indo-Arabisch nummer.
     • Kleine letters.
     • Indo-Arabisch nummer tussen haakjes.
   • Decimale:
     • 1.0.
     • 1.1.
     • 1.1.1.
     • 1.1.1.1.

8. 

   Schrijf de conclusie (als je een essay of een toespraak schrijft). U hoeft niet de hele conclusie te schrijven, omdat dit veel gemakkelijker is om te doen na maak de rest van de tekst af. Het helpt echter om gedachten te ordenen. Kijken:
   • Herhaal het proefschrift.
   • Een of twee zinnen om de tekst samen te vatten.
   • Schrijf een laatste slotzin.

Deel 4 van 4: De schets afmaken

1. 

   Lees het overzicht opnieuw om te bepalen of u uw doel hebt bereikt. De schets moet teruggaan naar de hoofdthese of het idee - daar heb je tenslotte het document voor geschreven. Breng indien nodig enkele herzieningen en wijzigingen aan.
   • Maak ook van de gelegenheid gebruik om te zien of er onderdelen of ideeën ontbreken om te verkennen. Als u merkt dat een gebied open is, vul het dan aan met meer informatie.

2. 

   Bekijk het overzicht als er iets ontbreekt. Soms moet u meer informatie en details toevoegen of zelfs een paar zinnen herschrijven om het duidelijker te maken. Daar is de recensie voor.
   • Als je de opzet voor je eigen consultatie hebt gemaakt, maak je dan geen zorgen over de review.

3. 

   Bewerk het overzicht als u het aan de docent gaat geven. Controleer op typefouten, spelling, grammatica of opmaak, zodat u niets voor niets mist. Onthoud dat het in sommige gevallen ok is om afgekorte zinnen te gebruiken.
   • Vraag iemand om het document op fouten te lezen, aangezien het moeilijk is om de tekortkomingen in wat we schrijven te herkennen.
   • Raadpleeg tijdens het bewerkingsgedeelte de instructies van de docent om te zien of je alle stappen in het proces hebt doorlopen. Herhaal indien nodig de defecte en foutieve onderdelen.

4. 

   Voeg indien nodig lagen toe aan de schets. Als je nog meer items aan de lijst moet toevoegen, gebruik dan Romeinse cijfers (i, ii, iii, ix etc.), kleine letters (a, b, c, d etc.) en ten slotte Indo-Arabische cijfers (1 , 2, 3, 4, enz.). In veel gevallen maakt u eenvoudig drie of vier extra lagen. Vermijd zoveel mogelijk gebruik.
   • U kunt meer lagen toevoegen als u meer informatie wilt opnemen.
   • U kunt ook extra lagen toevoegen als u iets creatiefs of een studiegids schrijft.

Tips

• Maak een beknopte en directe schets. Het hoeft niet perfect te zijn, maar het moet in ieder geval een duidelijke boodschap afgeven.
• Wees niet bang om irrelevante informatie te verwijderen wanneer u het overzicht bekijkt.
• U kunt de schets ook gebruiken als hulpmiddel om te onthouden. Kies beknopte woorden om uw herinneringen aan het thema te activeren.
• Gebruik desgewenst gespecialiseerde programma's of bestanden die al met tekstverwerkers zijn gemaakt om het overzicht te structureren. Met Word kan de gebruiker bijvoorbeeld een aangepast document maken of een reeds bestaand sjabloon volgen.
• Plaats elk nieuw niveau of tussentitel in de omtrek op 1,3-2,5 cm afstand van het vorige om het document gemakkelijker te kunnen bekijken. Houd er rekening mee dat dit niet zo goed kan werken als u volledige zinnen gebruikt.
• Als u informatie vindt die uw argument tegenspreekt, negeer deze dan niet. Neem alles op in de schets en gebruik de substappen om negatieve ideeën tegen te gaan.

Waarschuwingen

• Schetsen zijn geen alternatieve schrijfwijzen. Schrijf gewoon de belangrijkste ideeën op, niet doen allemaal de details.
• Vermijd in het algemeen om elk niveau van de omtrek te verlaten met één onderwerp of subonderwerp. Als er bijvoorbeeld een letter "A" is, maak dan een letter "B" of zet uw argumenten nader uiteen.