Inhoud

• Stappen
• Tips
• Benodigde materialen

De juiste manier om het uiteindelijke gemiddelde van een onderwerp te berekenen, is afhankelijk van verschillende factoren. Hiervoor is het noodzakelijk om te weten welk gewicht de werken, evaluaties en deelname aan de les hebben in het eindcijfer. De gemakkelijkste manier om dergelijke informatie te vinden, is door het studieprogramma van de docent te raadplegen. Zodra u de hoeveelheid werk, hun respectievelijke gewichten en cijfers hebt geïdentificeerd, is het gemakkelijk om het eindcijfer te berekenen.

Stappen

Methode 1 van 4: Eenvoudige gemiddelden handmatig berekenen

1. 

   Schrijf je aantekeningen. Zoek de cijfers die je hebt gekregen voor de materialen die moeten worden beoordeeld. Cijfers zijn, afhankelijk van de school, op internet te vinden. Als dit geen optie is, praat dan met de docent of bekijk de opdrachten en beoordelingen. Noteer alle aantekeningen op papier, zodat u ze later kunt raadplegen.
   • Als de deelnamecijfers worden meegerekend in het eindgemiddelde, moet je je docent vragen welk cijfer je hebt behaald.

2. 

   
   
   Schrijf alle mogelijke punten op. Raadpleeg de opleiding om deze informatie te verkrijgen. Leraren gebruiken verschillende systemen om de uiteindelijke gemiddelden te bepalen, waarbij de twee meest voorkomende punten of percentages zijn. Noteer in ieder geval het totaal mogelijke aantal punten in een tweede kolom naast de cijferkolom die je hebt behaald.
   • In een puntensysteem is er een maximum aantal punten dat kan worden verdiend, dat wil zeggen dat aan elke taak een specifiek aantal punten is toegewezen. Een specifiek onderwerp kan bijvoorbeeld 200 punten beschikbaar hebben, verdeeld over vier papers die elk maximaal 50 punten waard zijn. (4x50 = 200).
   • In systemen met percentages wordt elke opdracht een bepaald percentage van het cijfer waard. Deze percentages bedragen in totaal 100%. U kunt bijvoorbeeld vier werken hebben die elk 25% van het cijfer waard zijn. (4x25 = 100).
   • Merk op dat in de gegeven voorbeelden elk werk hetzelfde gewicht in het materiaal heeft, ook al zijn de nummers verschillend.

3. 

   
   
   Voeg de kolommen toe. Doe dit zowel als de banen worden beoordeeld als een percentage en als punten. Voeg alle waarden in de eerste kolom toe en schrijf het verkregen totaal hieronder op en herhaal het proces voor de tweede kolom.
   • Stel dat u vijf activiteiten heeft die een cijfer waard zijn voor een verhaal. Twee waren tests die elk twintig punten waard waren en twee tests die elk tien punten waard waren. De laatste activiteit was een klus met een waarde van vijf punten.
   • 20 + 20 + 10 + 10 + 5 = 65. Dit is het totaal aantal punten dat voor deze kwestie mogelijk is.
   • Voeg nu de aantekeningen toe. Stel dat u 18/20 hebt gescoord op de eerste test, 15/20 op de tweede test, 7/10 op een van de tests, 9/10 op de tweede test en 3/5 op de job.
   • 18 + 15 + 7 + 9 + 3 = 52. Dit is het totale aantal punten dat u heeft verdiend.

4. 

   
   
   Bereken het gemiddelde. Deel het totale aantal behaalde punten door het totale aantal beschikbare punten om het cijfer in procenten te krijgen. Met andere woorden, deel het nummer dat u onder de eerste kolom hebt opgeschreven door het nummer dat u onder de tweede hebt opgeschreven.

5. 

   Vermenigvuldig het verkregen decimale getal met 100. Om een ​​notitie te krijgen die meer lijkt op degene die u gewend bent, is het nodig om het decimale getal om te zetten in een percentage. Een andere manier om dit te doen, is door de komma twee spaties naar rechts te verplaatsen.
   • 52/65 = 0,8 of 80%
   • Om de komma twee plaatsen naar rechts te verplaatsen, voegt u een paar nullen toe aan het getal (zoals hier: 0,800). Verplaats de komma nu twee plaatsen naar rechts. Dit geeft je: 080.0. Verwijder de overtollige nullen en je hebt 80. Dit betekent dat je cijfer in deze kwestie 80 wordt.

6. 

   Bepaal de equivalente score in het scoresysteem. Je moet de gehanteerde cijferschaal begrijpen om het eindcijfer te kunnen berekenen. Sommige scholen gebruiken letters (bijvoorbeeld A, B, B-, enz.), Terwijl andere punten gebruiken (bijvoorbeeld 4.0, 3.5, 3.0, enz.). De schalen hebben betrekking op het totaal aantal mogelijke punten in een vak en op de behaalde punten in procenten.
   • Deze schalen kunnen van school tot school verschillen. Sommige scholen gebruiken bijvoorbeeld plus- en mintekens in combinatie met cijfers, terwijl andere dat niet doen. Sommigen gebruiken een tienpuntsschaal (bijv. Elke score tussen 90 en 100 is A, elke score tussen 80 en 89 is B, enzovoort). Anderen kunnen zevenpuntsschalen gebruiken (bijv. 97-100 = A, 93-96 = A-, 91-92 = B +, enz.). Dit kan ook variëren naargelang de voorkeuren van elke leraar.

Methode 2 van 4: Gewogen gemiddelden handmatig berekenen

1. 

   Identificeer de biljetgewichten. Dit betekent dat sommige cijfers een grotere deelname hebben dan andere in het eindcijfer. Zo kan het eindcijfer bestaan ​​uit 30% per deelname, vier toetsen van elk 10% en een eindexamen van 30%. Begrijpen hoe de deelname- en testcijfers van invloed zijn op het eindcijfer, aangezien ze drie keer hoger zijn dan de cijfers van elke toets, is het meest gecompliceerde onderdeel.
   • Controleer de syllabus of vraag de docent wat de gewichten van elk leerjaar zijn.
   • Op de middelbare school is het gebruikelijk dat meer gevorderde klassen een hoger gewicht hebben dan klassen met gemiddelde moeilijkheidsgraad. Controleer het gewicht van elk materiaal zorgvuldig om niets verkeerds te berekenen.

2. 

   Vermenigvuldig het procentuele gewicht met de noten. Om het organiseren gemakkelijker te maken, kunt u notities en totaal aantal punten in afzonderlijke kolommen schrijven. Vermenigvuldig dan pas elk getal met zijn procentuele gewicht. Noteer deze nummers in een nieuwe kolom.
   • Voorbeeld: als het eindexamen 30% van het totale cijfer waard is en je hebt 18/20 gescoord, vermenigvuldig dan 30 met 18/20. (30 x (18/20) = 540/600)

3. 

   Voeg de nummers voor de nieuwe kolom toe. Nadat u elke score heeft vermenigvuldigd met het bijbehorende percentage, voegt u het totale aantal punten dat u hebt verdiend en het totale aantal mogelijke punten toe. Deel de som van de gewogen scores door het totaal aantal mogelijke punten.
   • Voorbeeld: Werk 1 = 10%, Werk 2 = 10%, Test 1 = 30%, Test 2 = 30%, Deelname = 20%. Je cijfers: Werk 1 = 18/20, Werk 2 = 19/20, Test 1 = 15/20, Test 2 = 17/20, Participatie = 18/20.
   • Taak 1:10 x (18/20) = 180/200
   • Werk 2:10 x (19/20) = 190/200
   • Test 1:30 x (15/20) = 450/600
   • Test 2:30 x (17/20) = 510/600
   • Deelname: 20 x (18/20) = 360/400
   • Totaalscore: (180 + 190 + 450 + 510 + 360) ÷ (200 + 200 + 600 + 600 + 400), of 1690/2000 = 84,5%

4. 

   Vergelijk het percentagecijfer met de cijferschaal. Nadat je de percentagescore hebt gevonden, rekening houdend met het gewogen gemiddelde, vergelijk je de percentagescore met het beoordelingssysteem voor het verhaal. Bijvoorbeeld A = 93-100, B = 85-92, etc.
   • Het is gebruikelijk dat docenten cijfers afronden. Zo mag een cijfer van 84,5% naar boven worden afgerond naar 85%.

Methode 3 van 4: Eenvoudige gemiddelden berekenen met spreadsheets

1. 

   Open een nieuwe spreadsheet. Open een nieuw bestand in de spreadsheetsoftware voor uw besturingssysteem. Typ een titel boven elke kolom om de organisatie te behouden. Gebruik de eerste kolom om de naam van de activiteiten in te voeren, de tweede voor uw aantekeningen en de derde voor het totaal aantal mogelijke punten.
   • Kolommen kunnen bijvoorbeeld worden genoemd als: Activiteiten, Notities, Maximale score.

2. 

   Voer de gegevens in. Schrijf de naam van elk van de assessments in de eerste kolom. Voer vervolgens de respectieve opmerkingen in de tweede kolom in en voer tenslotte het totale aantal mogelijke punten in. Als de score wordt berekend met een basispercentage, betekent dit dat het totaal mogelijke aantal punten 100 zal zijn.

3. 

   Voeg de waarden voor de kolommen twee en drie toe. Typ "TOTAAL" aan het einde van de kolom met de naam "Activiteiten" en klik vervolgens met de cursor in de cel ernaast, net onder de laatst ingevoerde noot. Typ "= som (" en selecteer vervolgens de eerste noot in de kolom en sleep de cursor over alle noten die in de kolom zijn geregistreerd. Laat de muisknop los en sluit het haakje. De cel ziet er als volgt uit: = som (B2: B6).
   • Herhaal het proces in de derde kolom.
   • U kunt de cellen die u wilt toevoegen ook handmatig invoeren. Als u bijvoorbeeld controleert of de waarden die u wilt toevoegen, worden gevonden in de cellen B2, B3, B4, B5 en B6, typt u "= som (B2: B6)".

4. 

   Deel het behaalde totaal met de cijfers door het totaal aantal mogelijke punten. Houd de cursor op dezelfde regel als de totalen en selecteer de cel in de vierde kolom. Voer het gelijkheidssymbool in gevolgd door haakjes: "= (" Selecteer vervolgens de som van de noten, typ een schuine streep, selecteer de som van het totale aantal mogelijke punten en sluit de haakjes: "= (B7 / C7)"
   • Druk op Enter en je bent klaar! Het totaal zou automatisch moeten verschijnen.

5. 

   Maak van het decimale getal een percentage. Dit kan eenvoudig worden gedaan in spreadsheets. Verplaats de cursor naar de volgende kolom. Typ het gelijkteken, haakjes, selecteer de berekende decimale noot, typ een asterisk, typ het getal 100 en sluit het haakje. Het typen ziet er als volgt uit: "= (D7 * 100)"
   • Druk op Enter om het resultaat te bekijken.

6. 

   Vergelijk het percentage eindcijfer met de cijferschaal. Nu je je eindcijfer kent, kun je het vergelijken met de cijferschaal van het verhaal om de corresponderende letter te identificeren (bijvoorbeeld A, B-, D +, etc.). Als het een numerieke schaal is (3,75, 2,5, 1,0, etc.), moet u het decimale totaal vermenigvuldigen met de maximale score.
   • Als uw percentagescore bijvoorbeeld 0,82 is en de maximale score op de schaal is vier, vermenigvuldigt u de decimale noot met vier om uw score binnen de schaal te krijgen.

Methode 4 van 4: Gewogen gemiddelden berekenen met spreadsheets

1. 

   Open een nieuwe spreadsheet. Open een nieuw bestand in de spreadsheetsoftware van uw besturingssysteem. Typ een titel boven elke kolom om de organisatie te behouden. Gebruik de eerste kolom om de naam van de activiteiten in te voeren, de tweede voor uw aantekeningen en de derde voor het totaal aantal mogelijke punten.
   • Kolommen kunnen bijvoorbeeld worden genoemd als: Activiteiten, Notities, Maximum aantal notities, Wegingsfactoren, Gewogen notities.
   • Voer de gegevens in. Voer nu gewoon activiteitsnamen en -waarden in voor cijfers, maximumcijfers en wegingsfactoren.

2. 

   Vermenigvuldig de noten met de weegfactor. Dit geeft je de gewogen cijfers waaruit het totale cijfer bestaat. Als uw cijfer in een toets die overeenkomt met 30% van het eindcijfer bijvoorbeeld 87 was, typt u een gelijkteken gevolgd door haakjes, selecteert u de cel die overeenkomt met het cijfer, typt u een asterisk en 30%. Schriftelijk zou de formule er als volgt uit moeten zien: "= (B2 * 30%)"

3. 

   Voeg de gewogen notities toe. Kies de cel waarin u het gewogen eindcijfer wilt weergeven. Typ het gelijkteken, de som en de haakjes, selecteer de cellen waar de gewogen partiële noten staan, sluit de haakjes en druk op de Enter-toets. Schriftelijk ziet de formule er als volgt uit: "= som (B2: B6)"

4. 

   Vergelijk het gewogen eindcijfer met de cijferschaal van het verhaal. Nadat je de gewogen deelcijfers hebt berekend en ze hebt opgeteld, vergelijk je het gewogen eindcijfer met de cijferschaal van het verhaal om de letter (bijvoorbeeld A, B-, D +, etc.) of het cijfer (3,75, 2,5, 1,0) te identificeren. , enz.) die overeenkomt met de notitie.

Tips

• Sla uw werk en examens op om later gemiddelden te berekenen. Daarnaast kan het handig zijn om ze te bewaren als je aan het einde van het semester het eindcijfer met de docent moet bespreken.
• Om de deelscore te berekenen in plaats van de laatste, vervangt u de deelcijfers door opmerkingen over huiswerk, toetsen, projecten, etc.
• Alle instructies die aanhalingstekens bevatten, moeten zonder deze instructies worden gebruikt. Als de instructie bijvoorbeeld aangeeft dat u de uitdrukking "= som (B2: B6)" moet typen, moet u het gebruik van aanhalingstekens onderdrukken.
• Gebruik alle notities.
• Gebruik de aantekeningen die in het bulletin zijn opgenomen. Gebruik geen halfjaarlijkse noten, alleen gedeeltelijke.
• Uit nieuwsgierigheid vindt u hieronder de toonladders van de noten die worden gebruikt door het bekende GPA-systeem in de Verenigde Staten. Het landelijke schaalsysteem is vergelijkbaar, maar verschilt per onderwijsinstelling.
  • A, 90-100, 4,0
  • B, 80-89, 3,0
  • C, 70-79, 2,0
  • D, 60-69, 1,0
  • F, 0-59 0,0
  • of
  • A, 93-100, 4,00
  • A-, 90-92, 3,67
  • B +, 87-89, 3,33
  • B, 83-86, 3,0
  • B-, 80-82, 2,67
  • C +, 77-79, 2,33
  • C, 70-76, 2,0
  • D, 60-69, 1,0
  • F, 0-59, 0,0

Benodigde materialen

• Rekenmachine
• Potlood pen
• Papier
• Computer
• Spreadsheet software