Inhoud

• Stappen
• Tips

De Japanse taal is samengesteld uit drie alfabetten: Hiragana (ひ ら が な), Katakana (カ タ カ ナ) en Kanji (漢字). Bovendien kan het ook worden geschreven in een geromaniseerde vorm met behulp van Rōmaji (ロ ー マ 字), dat veel wordt gebruikt door beginners. Hiragana en katakana zijn syllabische systemen, aangezien elke letter een volledige lettergreep vertegenwoordigt. Kanji daarentegen is samengesteld uit symbolen die een idee of concept vertegenwoordigen, en kan verschillende lezingen bevatten, afhankelijk van de context. In tegenstelling tot hem worden hiragana, katana en rōmaji altijd in hun standaardvorm gelezen. In het Japans lezen lijkt in het begin misschien ontmoedigend, maar met moeite, oefening en een paar trucjes zul je in een mum van tijd vereenvoudigd Japans lezen.

Stappen

Methode 1 van 4: Rōmaji

1. 

   Wen aan Japanse klinkers. Er zijn vijf klinkers in het Japans, die meestal een consistente uitspraak bevatten. In tegenstelling tot het Engels, waar klinkers op verschillende manieren kunnen worden gelezen, afhankelijk van de context, kun je in rōmaji altijd het volgende tegenkomen:
   • De 'a' met 'a' klinkt in 'vader”.
   • De "i" met "ee" klinken in "voeten”.
   • Het 'u' met 'oo' geluid in 'dwaas”.
   • De 'e' met 'a' klinkt in 'plakband”.
   • De "e" met "ao" geluid in "boot”.

2. 

   
   
   Leer de basisprincipes van Rōmaji. Naast de klinkers volgt de rōmaji in wezen de Engelse uitspraken, maar het heeft een aantal speciale kenmerken die u moet onthouden. De lange klinkers van de rōmaji worden bijvoorbeeld gemarkeerd door een verlengde balk boven de klinker die macron wordt genoemd (voorbeelden: ā, ī, ū, ē, ō), en in sommige gevallen worden ze weergegeven door een dubbele klinker (voorbeelden: aa , ii, uu, hey, of). Verder:
   • Sommige rōmaji-systemen gebruiken een apostrof om lettergreepgrenzen aan te geven, vooral vóór het geluid 'n”(ん). Als voorbeeld het woord shin’ya (し ん や) heeft drie lettergrepen, shi (し) • n (ん) • ja (や), terwijl shinya (し に ゃ) heeft slechts twee lettergrepen, shi (し) • nya (にゃ).
   • Dubbele medeklinkers vertegenwoordigen een korte, abrupte pauze bij het hardop spreken. Deze pauze is belangrijk en kan de hele betekenis van een woord veranderen, zoals in sakki (zojuist) en saki (vorige, prioriteit).

3. 

   
   
   Verdeel de rōmaji in lettergrepen. De Japanse taal is metrisch, met lettergrepen die bijna even groot zijn, behalve de lange klinkers die in twee lettergrepen voorkomen. Door de rōmaji in lettergrepen te verdelen, kun je de doelen en grenzen van gewone woorden ontdekken; zal uw leesvaardigheid verbeteren; en zal je helpen bij de voorbereiding om hiragana en katakana te leren.
   • Over het algemeen zijn er structuren die de medeklinker (C) klinker (V) in het Japans afwisselen. In het CVCVCV-geval hebben we bijvoorbeeld het woord kodomo (kind), die ons de CV-afwisseling in lettergreepvorm laat zien.
   • Sommige Japanse klanken hebben groepen medeklinkers gevolgd door een klinker, zoals tsu (つ), kya (きゃ), sho (し ょ) en thee (ち ゃ). Elk van hen is een lettergreep.

4. 

   
   
   Oefen moeilijke combinaties. In tegenstelling tot wat u in uw moedertaal doet, houdt het spreken van een andere taal het veelvuldig gebruik van alle spiergroepen in uw mond in. Door moeilijke of ongebruikelijke geluiden in het Japans te oefenen, kunt u uw lezen en spreken natuurlijker maken. Hier zijn enkele woorden die u als oefening kunt gebruiken:
   • Kyaku (き ゃ く; gast), met de syllabische indeling: kya • ku.
   • Kaisha (か い し ゃ; bedrijf), met de syllabische indeling: ka • ik • sha.
   • Pan’ya (ぱ ん や; bakkerij), met de syllabische indeling: Pan • n • ja.
   • Tsukue (つ く え; tafel), met de syllabische indeling: tsu • ku • en.

5. 

   Leer nieuwe woorden terwijl je het lezen van rōmaji oefent. Door regelmatig rōmaji te lezen, raakt u meer vertrouwd met de vloeiendheid van de Japanse taal en wordt het gemakkelijker om geluidspatronen te begrijpen. Houd tijdens het lezen een notitieblok bij de hand en noteer de woorden die u niet kent, en zoek vervolgens in een woordenboek.
   • Bekijk het notitieblok met de nieuwe woorden om ze te onthouden. U kunt deze woorden bijvoorbeeld elke ochtend of elke avond bekijken.
   • Als je geen leerboek hebt om het lezen van rōmaji te trainen, is er veel materiaal op internet. Voer een algemene zoekopdracht uit door iets in te typen als "Japans rōmaji-leesmateriaal".

Methode 2 van 4: Hiragana

1. 

   Leer de klinkers. De basis van hiragana bestaat uit vijf klinkers: あ, い, う, え, お (a, i, u, e, o). Bijna alle medeklinkers in het Japans passen bij deze vijf klinkers, zodat ze samenkomen in medeklinkergroepen van vijf symbolen. Deze groepen hebben vaak stemhebbende en stemloze leden, wat later beter zal worden uitgelegd.
   • Een voorbeeld van een medeklinkergroep is de "K". Het medeklinkergeluid van die groep komt overeen met elke klinker en vormt de vijf symbolen: か (ka), き (ki), く (ku), け (ke) en こ (ko).

2. 

   Identificeer medeklinkergroepen. Groepen zijn gemakkelijker te onthouden, omdat de stemhebbende symbolen (V-) worden onderscheiden van de stemhebbende symbolen (V +) door een aanhalingsteken (〃) of een kleine cirkel (゜). Binnen een groep zullen stemhebbende medeklinkers je keel laten trillen; stemloze medeklinkers, nee.
   • V-: か, き, く, け, こ (ka, ki, ku, ke, ko)
     V +: が, ぎ, ぐ, げ, ご (ga, gi, gu, ge, go)
   • V-: さ, し, す, せ, そ (sa, shi, su, se, dus)
     V +: ざ, じ, ず, ぜ, ぞ (za, ji, zu, ze, zo)
   • V-: た, ち, つ, て, と (ta, chi, tsu, te, to)
     V +: だ, ぢ, づ, で, ど (da, ji, zu, de, do)
   • V-: は, ひ, ふ, へ, ほ (ha, hi, fu, he, ho)
     V +: ば, び, ぶ, べ, ぼ (ba, bi, bu, be, bo)
     V +: ぱ, ぴ, ぷ, ぷ, ぽ (pa, pi, pu, pe, po).

3. 

   Maak uzelf vertrouwd met de nasale groepen. Een nasaal geluid is vergelijkbaar met een "m" of een "n". Deze geluiden trillen in de bovenrug van je keel en in je neusholte. De Japanse taal heeft twee nasale groepen in hiragana:
   • な, に, ぬ, ね, の (na, ni, nu, ne, nee).
   • ま, み, む, め, も (ma, mi, mu, ik, mo).

4. 

   Houd rekening met de "Y" -groep. In het Japans kan deze groep overeenkomen met medeklinkersymbolen die eindigen op het geluid van い (i) (zoals き, じ, ひ / ki, ji, hi). Met andere woorden, het medeklinkersymbool wordt gevolgd door een klein symbool uit de "Y" -groep. Deze groep bevat geen onuitgesproken leden.
   • De "Y" -groep: や, ゆ, よ (ya, yu, yo).
   • Enkele veel voorkomende combinaties van de 'Y'-groep: し ゃ (sha), じ ゃ (ja), に ゃ (nya), き ゅ (kyu), ぎ ゅ (gyu), し ゅ (shu), ひ ょ (hyo ), び ょ (byo) en し ょ (sho).

5. 

   Bestudeer de laatste hiragana-groepen. Traditioneel wordt de "R" -groep als laatste onderwezen, samen met drie unieke symbolen. Geen van deze twee laatste groepen heeft leden zonder stem. De uitspraak van de 'r'-klanken moet vergelijkbaar zijn met de' t'-klank in 'water”.
   • De "R" -groep: ら, り, る, れ, ろ (ra, ri, ru, re, ro).
   • De drie unieke symbolen: わ, を, ん (wa, wo, n).

6. 

   Voorkom verwarring van deeltjes. Deeltjes vormen een speciaal onderdeel van de Japanse grammatica. Ze hebben geen Engels equivalent, maar beschouwen ze als voorzetsels. Ze geven de grammaticale functie aan die woorden in een zin gebruiken en hebben soms een andere uitspraak dan verwacht.
   • Als voorbeeld: in de zin 'Ik ga naar school' is het woord 'ik' het onderwerp en 'school' de bestemming, geschreven als wat た し は が っ こ に い き ま す (watashi wa gakko ni ikimasu).
   • Er zijn verschillende deeltjes in het Japans, maar de meest voorkomende zijn:
     • は (uitgesproken als wa): actuele marker.
     • か (ka): geeft een vraag aan het einde van de zin aan.
     • が (ga): onderwerpmarkering.
     • に (ni): geeft locatie, beweging, ook tijd en indirect object aan.
     • の (nee): geeft aan dat het woord vóór の bezitterig is van het woord dat erop volgt.
     • へ (e): geeft bewegingsrichting aan.
     • を (o): markeert het lijdend voorwerp.

7. 

   Leer de hiragana-symbolen uit je hoofd. De vorm van de hiragana-symbolen kan heel vreemd overkomen als je geen ervaring hebt met het schrijven van een vergelijkbare Aziatische taal. Oefen regelmatig om steeds meer te onthouden, waardoor het lezen van de symbolen sneller, vloeiender en correcter wordt.
   • U kunt studiekaarten maken om u te helpen studeren. Schrijf elk symbool aan de ene kant van de kaart en de uitspraak van het symbool aan de andere kant.

8. 

   Bouw uw woordenschat op door te lezen. Veel kinderboeken en Japans taalmateriaal voor beginners zijn alleen in hiragana geschreven. Let er bij het lezen van dit soort materiaal op dat u nieuwe woorden assimileert.
   • Je kunt ook studiekaarten maken voor de nieuwe woorden. Combineer deze kaarten met de kaarten die in hiragana zijn geschreven om je studie te variëren.
   • Met betrekking tot beginners in de taal: sommige sites publiceren artikelen of eenvoudige verhalen in hiragana. Een zoekopdracht naar "oefenen in het lezen van hiragana" kan u helpen iets passend te vinden.

Methode 3 van 4: Katakana

1. 

   Beheers de klinkers van katakana. Net als in hiragana is katakana samengesteld uit vijf klinkers die worden gecombineerd met groepen medeklinkers, om groepen van vijf symbolen te creëren. Deze vijf klinkersymbolen zijn: ア, イ, ウ, エ, オ (a, i, u, e, o). Een voorbeeld van een medeklinkergroep, de "S" -groep, die overeenkomt met de klinkers en de vijf symbolen genereert, volgt:
   • サ, シ, ス, セ, ソ (sa, shi, su, se, so).

2. 

   Bestudeer vergelijkbare groepen om het leren te vergemakkelijken. Net als in hiragana, scheidt katakana gewoonlijk groepen van vergelijkbare medeklinkers in stemhebbende (V-) en stemhebbende (V +) leden. Om het symbool van stemloos naar stemhebbend te veranderen, voegt u een aanhalingsteken () of een kleine cirkel (゜) toe, omdat dit het gemakkelijker maakt om de symbolen te leren. Stemhebbende medeklinkers laten je keel trillen; de stemloze, nee.
   • V-: カ, キ, ク, ケ, コ (ka, ki, ku, ke, ko)
     V +: ガ, ギ, グ, ゲ, ゴ (ga, gi, gu, ge, go)
   • V-: サ, シ, ス, セ, ソ (sa, shi, su, se, dus)
     V +: ザ, ジ, ズ, ゼ, ゾ (za, ji, zu, ze, zo)
   • V-: タ, チ, ツ, テ, ト (ta, chi, tsu, te, to)
     V +: ダ, ヂ, ヅ, デ, ド (da, ji, zu, de, do)
   • V-: ハ, ヒ, フ, ヘ, ホ (ha, hi, fu, he, ho)
     V +: バ, ビ, ブ, ベ, ボ (ba, bi, bu, be, bo)
     V +: パ, ピ, プ, ペ, ポ (pa, pi, pu, pe, po).

3. 

   Leer de nasale groepen. Er zijn slechts twee nasale groepen in de Japanse taal. Deze geluiden trillen in de bovenrug van uw keel, in de neusholte, en worden weergegeven door de letters "n" of "m". Neusgroepen in katakana zijn:
   • ナ, ニ, ヌ, ネ, ノ (na, ni, nu, ne, nee)
   • マ, ミ, ム, メ, モ (ma, mi, mu, ik, mo)

4. 

   Beheers de "Y" -groep en zijn combinaties. In katakana werkt de groep “Y” op dezelfde manier als in hiragana. Hier kan de groep "Y" overeenkomen met medeklinkersymbolen die eindigen op het geluid van イ (i) (zoals キ, ヒ, ジ / ki, hi, ji). Met andere woorden, het symbool dat eindigt op de klank イ wordt gevolgd door een klein symbool uit de groep "Y".
   • De "Y" -groep: ヤ, ユ, ヨ (ya, yu, yo)
   • Gebruikelijke combinaties van de "Y" -groep: シ ャ (sha), ジ ャ (ja), ニ ャ (nya), キ ュ (kyu), ギ ュ (gyu), シ ュ (shu), ヒ ョ (hyo) , ビ ョ (byo) en シ ョ (sho).

5. 

   Bestudeer de laatste katakana-groepen. Net als hiragana heeft katakana in zijn laatste groepen de groep "R" en de drie unieke symbolen. De R-groep heeft geen ontwarde leden en het 'r'-geluid moet vergelijkbaar zijn met het' t'-geluid in 'water”.
   • De "R" -groep: ラ, リ, ル, レ, ロ (ra, ri, ru, re, ro)
   • De drie unieke symbolen: ワ, ヲ, ン (wa, wo, n)

6. 

   Onthoud de symbolen. Katakana heeft een aantal symbolen die lijken op hiragana. Deze verbindingen (bijvoorbeeld き en キ) zullen u helpen katakana sneller te leren. Isoleer symbolen die gemakkelijk in de war raken en oefen ze. Voor iemand met een ongetraind oog zullen sommige van deze symbolen erg op elkaar lijken. Hier zijn enkele symbolen die u kunt oefenen:
   • シ (shi) en ツ (tsu)
   • ソ (dus) en ン (n)
   • フ (fu), ワ (wa) en ヲ (wo)

7. 

   Oefen regelmatig met lezen. Omdat katakana minder voorkomt dan hiragana, geven sommige studenten minder prioriteit of bestuderen ze het niet volledig. Deze vertraging zal echter alleen de aflezing op lange termijn nadelig beïnvloeden. Dus hoe meer je katakana leest, hoe gemakkelijker het wordt.
   • Omdat veel studenten moeite hebben met katakana, biedt internet veel materiaal over dit onderwerp. Door op internet te zoeken door "oefen lezen hiragana" te typen, kunt u geschikte materialen vinden om uw lezen te trainen.

Methode 4 van 4: Kanji

1. 

   Kies voor kanji met hoge frequentie. Veel kanji-boeken leren eerst de kanji die het meest schriftelijk voorkomen. Toch is de kans groter dat u gewone kanji ziet, die niet sterk worden aanbevolen in een eerste onderzoek. Ze zullen echter als training dienen, want hoe meer je ze ziet tijdens het lezen, hoe gemakkelijker je ze in de teksten zult herkennen. Als u deze boeken niet heeft of kunt kopen:
   • Zoek naar een lijst met kanji-frequenties op internet en zoek naar "lijst met de meest voorkomende kanji" of "lijst met de meest voorkomende kanji".

2. 

   Verdeel uw lijst in groepen. Als je probeert de 100 meest voorkomende kanji in één keer te leren, wordt het leren moeilijk. Door ze in kleinere, flexibelere hoeveelheden te verdelen, leer je kanji sneller en vollediger. Doe tests om de beste methode voor u te vinden, maar begin met het leren van 5 tot 10 kanji per keer.
   • U kunt uw lijst ook indelen op basis van de soorten woorden. Groepeer bijvoorbeeld alle kanji die werkwoorden zijn, kanji gerelateerd aan eten, enzovoort.

3. 

   Zoek naar de details van de kanji. Zoek in een online Japans woordenboek voor elke kanji die u aan het bestuderen bent. Kopieer het symbool uit uw lijst en plak het in het tekstvak van het online woordenboek. Mogelijk moet u eerst de "kanji" -optie in het tekstvak selecteren. Een woordenboekpagina voor kanji zal verschijnen en zou moeten bevatten:
   • Stroke order​De volgorde waarin u de kanji tekent, kan het uiterlijk van de streek beïnvloeden. Om verwarring te voorkomen, is de volgorde van de slagen altijd consistent.
   • Op-yomi​Het omvat het lezen van een kanji zonder de aanwezigheid van hiragana. Deze lezing is vaak samengesteld uit meerdere kanji die samenwerken, wordt genoemd samengesteld woord kanji (zoals in 地下 鉄 / chikatetsu / metro).
   • Kun-yomi​Deze lezing wordt gebruikt wanneer er hiragana in kanji is (zoals in 食 べ ま す / tabemasu / eat) en ook in woorden van Japanse oorsprong.

4. 

   Onthoud lezingen van kanji en gewone composities. Naast de slagvolgorde, On-yomi en Kun-yomi, zou er ook een lijst met veelgebruikte composities op de woordenboekpagina voor je kanji moeten staan. Ze helpen je niet alleen bij het opbouwen van woordenschat, ze helpen je ook bij het leren van kanji zelf.
   • Het is interessant dat u nuttige composities in een notitieblok opruimt en deze elke ochtend en avond regelmatig bekijkt.
   • De kanji heeft veel informatie. Maak dus studiekaarten en gebruik ze om je te helpen de vorm, On-yomi, Kun-yomi en kanji-composities te begrijpen.
   • Er zijn gratis programma's, voor computer of mobiele telefoon, die kanji leren. Ze werken als studiekaarten, maar veel ervan houden je voortgang bij, zodat je problematische kanji kunt isoleren.

5. 

   Gebruik de radicalen. Het zijn veel voorkomende symbolen in een kanji en helpen je vaak woorden te begrijpen die je niet begrijpt. In het woord 詩 (shi / poëzie, gedicht) heb je de hoofdstam 言, wat "spreken" betekent. Zelfs als u het symbool 詩 niet kent, kunt u zich bij het zien van de stam voor "spraak" voorstellen dat het woord verband houdt met de taal. Op deze manier kunt u het door context ontcijferen. Hier zijn enkele veelvoorkomende radicalen:
   • ⼈ / ⺅: persoon, mensen
   • ⼊: invoeren
   • ⼑ / ⺉: mes, zwaard
   • ⼖: verbergen of verbergen
   • ⼝: mond, opening, inlaat, uitlaat
   • ⼟: aarde
   • 日: zon
   • 月: maan
   • ⼠: man, geleerde, samoerai
   • ⼤: breed of groot
   • ⼥: vrouw
   • ⼦: kind, kind

6. 

   Leg verbanden om de betekenis te interpreteren. Zelfs als je niet weet hoe je een kanji- of kanji-compositie moet lezen, kun je ze toch begrijpen. Als u bijvoorbeeld kanji niet kent voor suiker (糖), urine (尿) en ziekte (病), misschien omdat u niet weet hoe u ze moet uitspreken, kunt u hieruit afleiden dat 糖尿病 "diabetes" betekent. Diabetes is een ziekte waarbij het lichaam de suiker, die uit de urine stroomt, niet kan verwerken, waardoor mensen ziek worden. Enkele andere voorbeelden van nuttige verbindingen:
   • 地下鉄 • chikatetsu • betekenis van kanji: aarde + onder + ijzer • Portugees: metro
   • 水球 • suikyuu • betekenis van kanji: water + bal • Portugees: waterpolo
   • 地理 • chiri • betekenis van kanji: aarde + logica / organisatie • Portugees: geografie
   • 数学 • suugaku • betekenis van kanji: getal / wet / cijfer + studie • Portugees: wiskunde

7. 

   Lees en oefen kanji regelmatig. Zelfs Japanse inboorlingen hebben wat problemen bij het omgaan met ongebruikelijke kanji. Wees geduldig wanneer u ze leert en voeg nieuwe symbolen toe aan uw lijst terwijl u ze leert. De Japanse regering eist negen jaar onderwijs voor kinderen en ongeveer 2.000 kanji worden aan hen geleerd.
   • U kunt het lezen van kanji oefenen met Japanse kranten en internetpublicaties.
   • Voor beginners in kanji zijn er Japanse teksten met de furigana​Dit zijn kleine hiragana-letters bovenop de kanji die helpen bij het lezen van de tekst.
   • Terwijl de meeste Japanse inboorlingen 2.000 kanji leren tijdens de basis- en middelbare school, vormt de Japanse standaardgeletterdheid ongeveer 1.000 tot 1.200 kanji.
   • Het lijkt misschien een hoog aantal, maar veel kanji en radicalen herhalen of combineren bij het creëren van nieuwe woorden. Het betekent dat je na de eerste 500 kanji patronen en overeenkomsten begint op te merken die deze symbolen gemakkelijker leesbaar maken.

Tips

• Veel beginners beginnen met rōmaji, leren dan hiragana, katakana en eindigen met kanji. Deze volgorde van studie kan u helpen om sneller Japans te leren lezen.
• Hiragana wordt over het algemeen gebruikt in woorden van Japanse oorsprong. In het bijzonder zal het handig zijn wanneer u begint met het leren lezen van Japans.
• Deeltjes worden altijd in hiragana geschreven, tenzij je in rōmaji schrijft. In rōmaji worden deeltjes geschreven zoals ze zouden klinken in het Engelse schrift (bijvoorbeeld は → wa, へ → e).
• Katakana wordt over het algemeen gebruikt om buitenlandse termen, onomatopeeën en accenten te vertegenwoordigen. Hierdoor wordt katakana minder vaak gebruikt dan hiragana, hoewel beide regelmatig bij het lezen worden gebruikt.
• In sommige gevallen wordt katakana gebruikt om eigenaardige toespraken te karakteriseren, zoals die van een alien of een robot.